对于营养评估,表述有误的是()
A.重症患者营养不良发生率高
B.营养不良已成为预测重症患者预后不良风险的重要因素
C.影响患者并发症和病死率
D.营养评估对于术后的作用微乎其微
E.实施营养治疗前,首先要对患者营养状况进行评估
A.重症患者营养不良发生率高
B.营养不良已成为预测重症患者预后不良风险的重要因素
C.影响患者并发症和病死率
D.营养评估对于术后的作用微乎其微
E.实施营养治疗前,首先要对患者营养状况进行评估
A.预给氧、窒息性结合
B.SBP>90mmHg,取头低足高位
C.探条和可视喉镜提高首次成功
D.SBP>90mmHg,取头高足低位
E.RSI、环甲膜穿刺
A.S结石负荷(mm),1-4分
B.H肾积水程度,1-3分
C.A解剖分布,1-3分
D.L肾下盏IPA角,1-2分
E.I结石密度,1-3分;N受累肾盏数,1-3分
A.临床表现极其典型
B.临床表现不典型,75g葡萄糖耐量试验是主要诊断方法
C.处理原则是积极控制孕妇血糖,预防母儿合并症的发生
D.产后严格管理及随访
E.妊娠合并糖尿病对母儿均有极大危害
A.对通常能享受乐趣的活动丧失兴趣和愉快感
B.对通常令人愉快的环境缺乏情感反应
C.早晨抑郁加重
D.性欲增强
E.早上较平时早醒两个小时或更多;入睡困难,少数为睡眠过多
A孩子在3岁左右开始产生“我”的意识,能够理解自己和他人
B自主需要是这个阶段孩子的“摄取类”需要
C有秩序的环境有助于让孩子产生安全感
D这个时期是培养孩子良好生活习惯的有利时机
A经历过青春期的孩子会产生积极的同一性
B过度干预孩子的行为只会加重孩子的反抗行为
C培养孩子的应激能力为孩子成年后处理社会矛盾打下了基础
D青春期的孩子渴望独立,彰显“独特的我”
A孩子开始具有独立思考和改造环境的力量
B在思维特征方面,孩子开始运用逻辑思维,能够正确理解抽象问题
C小学时期的孩子更多运用活动来展现自己的内在力量
D孩子开始从游戏的想象世界中走出来,进入现实世界
A.分裂型人格障碍群体几乎没有可体验到愉快的活动
B.以情感冷漠及人际关系明显缺陷为特点,女性多于男性
C.分裂型人格障碍群体对他人表达温情,体贴或愤怒情绪的能力有限
D.分裂型人格障碍群体对于批评或表扬都无动于衷,别人对他的看法等漠不关心
E.几乎总是偏爱单独行动,回避社交,离群独处
A.运用初步评估路径确定威胁生命的损伤
B.通气支持、供氧维持SPO2≥95%
C.失代偿性休克(SBP<90mmHg),考虑使用充气式抗休克裤
D.对于严重创伤的患者,应在到达现场后30min内开始运转,迅速将其转运致最近合适的医疗机构
E.首要的是不能造成进一步损伤
A.确保贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困
B.确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫,消除绝对贫困
C.实现贫困地区基本公共服务主要领域指标高于全国平均水平
D.实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平
A这个时期孩子主要通过耳、鼻、口、眼等器官来感知外部世界
B大人对孩子的诉求及时回应有助于增进孩子的信任感
C多次生病经历会破坏孩子对外界和自身的信任感
D大人应该给孩子创造一个舒适稳定的生活环境,不让孩子接触带有刺激性的环境