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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列哪一项不是课程引入技能的目的()

A.引起学生注意,激发学习兴趣

B.明确学习目标,形成学习动机

C.建立问题情境,建立知识间联系

D.激发认知需求,形成学习期待

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第1题
下列哪一项不是数学评价的目的()

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

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第2题
下列哪一项不是心理辅导课程的原则()?

A.信任原则

B.发展性原则

C.活动性原则

D.保密原则

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第3题
下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?

A.男女平等原则

B.扶助经济困难群体原则

C.终身教育原则

D.学习知识和技能原则

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第4题
1960年代以来数学的发展对当代建筑学产生了很大的影响,混沌理论和分形几何把复杂性科学和非线性科学引入建筑学,下列哪一项概念不是来自于复杂性科学的()?

A.非连续性

B.递归性

C.自相似性

D.规范性

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第5题
下列哪一项不是结束技能的主要功能?()

A.沟通知识,深化拓展

B.检查学生学习效果,为改进教学提供依据

C.设疑生趣,承前启后

D.系统概括、归纳所学内容,使之系统化

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第6题
下列哪一项不是驻外管理人员应具备的素质:()。

A.业务专长和单独进行决策的能力

B.文化移情能力

C.语言能力及外交技能

D.经理人员及其家属回国的愿望和动机

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第7题
下列哪一项不是用药指导的基本原则和条件()

A.专业人员的硬技能:掌握药品、健康和社会相关的知识

B.专业人员的软技能:互动能力

C.创造优良的环境条件:当地场所和组织机构

D.取得患者信任:尊重患者的自主权

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第8题
下列哪一项不是整顿的目的()

A.工作场所一目了然

B.清除不必要的物品

C.不浪费时间找东西

D.创造整齐的工作环境

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第9题
下列哪一项不是烟叶复烤的目的()。

A.调整水分

B.排出烟叶杂质和杂气

C.杀虫灭菌

D.调整烟碱含量

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第10题
下列哪一项不是燀制法的炮制目的()。

A.杀酶保苷

B.分离不同药用部位

C.破坏毒蛋白

D.服用方便

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第11题
下列哪一项不是成人学习的特点()

A.注重理解而不是理论

B.学习的内容会潜意识里与个人工作经验比较

C.没有目的的学习

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