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[主观题]

《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是能够大胆地运用作画工具和方法表达_____的变

化效果,尝试创作形象生动的花卉作品。

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第1题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中,实现信息技术与学科教学的有效整合是指()。

A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合

B.把握整合的特征与目标进行整合

C.把握信息技术的特征进行整合

D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习,促进学生的发展)进行整合

E.把握教师教学行为的变化进行整合

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第2题
白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表
达能力,这一教学目标是()。

A.知识目标

B.技能目标

C.过程目标

D.方法目标

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第3题
在《一张奇特的脸》教学目标设定中,“培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度以及热爱传统文化的情感,提高审美情趣”,属于()

A.知识与技能目标

B.情感态度与价值观目标

C.过程与方法目标

D.综合探索目标

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第4题
张老师通过本节英语课不仅向学生传授了一些有关人际交往中嘘寒问暖的英语表达方式,而且还让学生认识到自己人际交往中应当给予他人关心和体谅。这说明张老师的教学重点实现了三维目标中的()

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感、态度与价值观目标

D.方法与结果目标

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第5题
体验教学法在教学目标指导下,学生在真实或模拟环境中,通过自身经历或观察,在反思和与他人分享感悟中构建知识/技能/态度的教学方法,是从经验中获得知识的过程()

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第6题
讲故事的教学目标分为三类()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

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第7题
教学设计中的“学习需要分析”环节指的是________。

A.确定教学目标

B.确定达到教学目标需要掌握的知识、技能、或形成的态度

C.确定学习者被期望达到的状况与目前学习状况之间的差距

D.对学习者在学业上的变化进行价值判断,以确定有无开展教学的必要

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第8题
音乐教学目标的第一目标是知识与技能目标()
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第9题
新课程提倡的三维教学目标是指()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第10题
当前我国的教学目标包括()。①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略A.①②③B.②③④C.①②④

当前我国的教学目标包括()。

①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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