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[单选题]

关于放学后,下列说法正确的是:()。

A.在学校逗留

B.去网吧上网

C.佩戴口罩,及时回家

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第1题
某中学二年级五班王勇与张强同学,放学后在校门外打架。正巧一年级刘老师路过,当有同学报告打架一事,刘老师看后说:“去找你们班主任吧!”说罢转身离去。关于刘老师的行为,下列说法正确的是()。

A.避免了刘老师与班主任的冲突

B.说明刘老师严格要求自己

C.刘老师不具备合作意识

D.体现了老师对学生的信任

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第2题
小学生小军(11岁)和小虎(12岁)在学校发生打斗,在场的陈老师及时予以制止。放学后在校门

小学生小军(11岁)和小虎(12岁)在学校发生打斗,在场的陈老师及时予以制止。放学后在校门外小军踢中小虎腹部,致其脾脏破裂。下列说法哪一项是正确的?()

小学生小军(11岁)和小虎(12岁)在学校发生打斗,在场的陈老师及时予以制止。放学后在校门小学生小军

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第3题
关于放学后活动,下列做法正确的是()

A.遇到热闹就围观一下,增长见识

B.点对点往返家庭与学校,不在上学、放学途中进入家庭和学校之外的场所,不与除家人和学校人员之外的其他人接触

C.放学后不在校外逗留聚集、不接触动物、不和同学嬉笑打闹、不接触公共物品

D.回家摘掉口罩后马上洗手、消毒、更衣,保持居室通风和卫生清洁

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第4题
某幼儿园老师甲因4岁的小朋友小杨午休期间吵闹而用针扎了他。同是4岁的小刘目睹了小杨被针扎的过程。小刘放学后把小杨被老师针扎的事情告诉了自己妈妈。小刘妈妈随即报警。甲因涉嫌犯罪被公安机关立案侦查。关于本案,下列说法正确的是?()

A.小杨的母亲与案件有利害关系,其证言不可以作为定案的依据

B.由于小杨的辨认笔录没有见证人的签名,该辨认笔录不能作为定案的依据

C.因小刘对所证事实具有辨别能力,符合其智力水平,其证言可以作为定案的依据

D.4岁的小杨作为被害人可以对犯罪嫌疑人甲进行辨认

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第5题
感觉是指客观刺激作用于感觉器官,经过脑的信息加工活动所产生的对客观事物的基本属性的反映。感觉
作为认识过程的初级阶段,为知觉和其他复杂认识过程提供最基本的原始材料。感觉的种类可依其信息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉反映机体本身的状态,包括动觉、平衡觉和机体觉。 根据上述定义,下列说法属于感觉的是:

A.小明放学回家后,看到餐桌上有一盘刚好做好的红烧肉

B.小明放学回家后,听到收音机里正播放一首非常好听的歌曲

C.小明放学回家后,感觉自己的房间刚刚被妈妈打扫干净了

D.小明放学回家后,感觉天气非常冷

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第6题
放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人,此次伤害事件中,下列说法正确的是()

A.李某应承担刑事责任

B.未满16岁的李某不承担刑事责任

C.酒店应当承担王某的全部刑事责任

D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任

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第7题
感觉是指客观刺激作用于感觉器官.经过脑的信息加工活动所产生的对客观事物的基本属性的反映。
感觉作为认识过程的初级阶段,为知觉和其他复杂认识过程提供最基本的原始材料。感觉的种类可依其信息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉反映机体本身的状态,包括动觉、平衡觉和机体觉。根据上述定义,下列说法属于感觉的是:

A.小明放学回家后,看到餐桌上有一盘刚好做好的红烧肉

B小明放学回家后,听到收音机里正播放一首非常好听的歌曲

C.小明放学回家后,感觉自己的房间刚刚被妈妈打扫干净了

D.小明放学回家后,感觉天气非常冷

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第8题
甲(9岁)放学后与同学一起到某快餐店,用餐后到该快餐店的“儿童乐园”玩耍,因滑梯上小朋友过多被挤倒,将小腿摔成骨折。甲的监护人诉求赔偿相应的医疗费、护理费及精神损失费,则下列说法中正确的有:()

A.因甲已用完餐,快餐店不承担赔偿责任

B.快餐店应赔偿甲的医疗费、护理费

C.快餐店应赔偿甲的精神损失费

D.甲的监护人监护不善,应承担一定责任

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第9题
15岁的李伟在放学回家途中,在当地一名胜古迹的石碑上用小刀刻了“李伟到此一游”几个字,被当地公安机关处以100元罚款,并当场收缴。关于本案说法正确的是()

A.李伟不满16周岁,应当不予处罚

B.李伟的行为不违法

C.公安机关当场收缴100元罚款合法

D.公安机关对李伟的处罚无法律依据

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第10题
在学校,老师调查发现,很多学生都拥有自己的手机,而课间、上学放学路上、做作业时和睡觉前,是他们使用手机上网的主要时间。学生用手机上网一般是聊天、玩游戏、听音乐、看视频。下列关于学生使用手机上网的说法,不正确的是()

A.使用手机上网,百害而无一利

B.要合理把握使用手机上网的时间,从事有益于身心的活动

C.不管网络生活多么精彩,都不能触摸到现实生活的真实

D.要增强自制力,避免上网成瘾

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