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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

指导技工院校全面推广（)，切实提高学生适应企业岗位工作要求的能力。

A.校企合作教学改革

B.一体化课程教学改革

C.实习实训制度

D.实习实训培养

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第1题

广泛发动各级各类技工院校积极承担技能扶贫任务，安排技工院校和（)建立结对帮扶关系，持续增加（)。

A.贫困地区

B.西部地区

C.建档立卡贫困家庭生源

D.建档立卡贫困家庭学生

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第2题

技工院校教师分为文化、技术理论课教师和（)教师。

A、实习实训

B、专业课

C、实习指导

D、生产实习课指导

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第3题

积极培育技工院校自主评审能力，推动技工院校自主开展（)职称评审。

A、初级

B、中级

C、初级、中级

D、高级

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第4题

职业培训工作主要由政府认定的()、()或()承担。

A.培训机构

B.技工院校

C.企业所属培训机构

D.社会培训机构

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第5题

技工院校教师职称未设置正高级职称。（)

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第6题

技工院校类型包括（)。

A.技工学校

B.技师学院

C.高级技工学校

D.高级技术学校

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第7题

技能脱贫千校行动指出，要到2020年底，全国技工院校累计新招收建档立卡贫困家庭学生（)万人以上。

A、7

B、8

C、9

D、10

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第8题

指导技工院校推进（)与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接。

A、课程设置

B、课程安排

C、专业设置

D、专业安排

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第9题

根据《关于开展深度贫困地区技能扶贫行动的通知》第（五)条规定，深入实施技能脱贫千校行动，为就读技工院校的“（)”贫困家庭学生，开辟招生绿色通道。

A.A.藏区

B.B.山区

C.C.三区三州

D.D.临夏州

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第10题

有意参加中法千人实习生计划，以下哪些人员具有参加资格？（)

A.双方高校的青年学生

B.双方高校的青年毕业生，且获得毕业证明至实习首日未满一年

C.双方职业院校和技工院校的青年学生

D.双方职业院校和技工院校的青年毕业生，且获得毕业证明至实习首日未满一年

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