下列关于医生职业精神的内涵说法不正确的是()。
A.是医学科学精神与医学人文精神的有效结合
B.医生一旦选择了医生职业,就选择了奉献,就意味着随时随地牺牲自己
C.真诚的职业态度
D.守信的职业作风
E.忠诚的职业信念
A.是医学科学精神与医学人文精神的有效结合
B.医生一旦选择了医生职业,就选择了奉献,就意味着随时随地牺牲自己
C.真诚的职业态度
D.守信的职业作风
E.忠诚的职业信念
A.一般人际关系是信任,而医患关系是信托关系
B.信任是医患关系的核心,而利他主义是这种信任的基础
C.市场力量、社会压力以及管理的迫切需要可能影响信任的重要性
D.新世纪的医师职业精神—医师宣言首次发表于2002年
E.医学是唯一一种人们见到第一个自称医生的人就给予了信任的技艺
A.成为医生要宣誓
B.为长期遭受病痛折磨者提供所谓的安乐死
C.专业知识密不外传
D.确立明确的职业行为原则
E.“唯一目的为病家谋福利”行为原则
下列关于职业化的说法中,不正确的是()。
A.职业化也称为“专业化”,是一种自律性的工作态度
B.职业化的核心层是职业化技能
C.职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准
D.职业化中包含积极的职业精神,也是一种管理成果
A.医生较以前任何时候都威严的多,但是他们停止了给予病人想要的东西
B.理想的医患关系形象已经不再存在,它已经在20世纪60年代就结束了
C.医生在与患者的互动当中距离越来越远
D.病人同时也发生了变化,从自愿被动转向积极寻求信息的消费者,他们要求更平等地参与他们的保健
E.许多医生的高工资以及在某些方面的高人一等的态度使得一部分患者对医学职业的幻想破灭
A.同一企业的员工职业幸福感一样
B. 职业幸福是员工个人的,与企业整体关系不大
C. 职业幸福来源于员工自我成长和自我价值的实现
D. 职业幸福属于精神层面的东西,与物质利益关系不大
以下关于语文教材的编写要求,说法不正确的一项是()。
A.要突出语文课程的特点,便于指导学生自学,教材内容的确定和教学方法的选择要有一定的模式和规律
B.要有助于培养学生的实践能力和创新精神,有助于形成学生良好的个性和健全的人格
C.选文要具有时代性和典范性,富于文化内涵,文质兼美,丰富多彩,难易适度,能激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界
D.应以科学的教育理论为指导,充分体现时代特点和现代意识,要重视继承和弘扬中华民族优秀文化.理解和尊重多元文化
关于职业幸福感,下列说法正确的是()
A.同一企业员工的职业幸福感一样
B.职业幸福感是员工个人的,和企业整体关系不大
C.职业幸福感源于员工自我成长和自我价值的实现
D.职业幸福感属于精神层面的东西,与物质利益关系不大
以下关于企业文化的说法不正确的是()。
A.它以企业精神(企业在长期实践中形成的全员认同的理想,价值观和信念)为外核
B.它的精髓是提高员工的道德、文化与职业素养,重视员工的社会价值,尊重员工的独立人格
C.其实质上是企业内部的物质、精神和制度诸要素的动态平衡和最佳组合
D.企业竞争策略的选择,人力资源策略的确定与企业文化三者之间是你中有我。我中有你的关系