下面对“学校人”向“职业人”角色的转换,认识错误的是()。
A.角色转换通过两步完成:第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别,第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换
B.“学校人”的主要任务,是努力吸取知识,掌握在职业生活中奋斗搏击的本领
C.对一个“职业人”来说,承担并履行职业责任是非常关键的
D.初人职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假
A.角色转换通过两步完成:第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别,第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换
B.“学校人”的主要任务,是努力吸取知识,掌握在职业生活中奋斗搏击的本领
C.对一个“职业人”来说,承担并履行职业责任是非常关键的
D.初人职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假
A.人格权
B.隐私权
C.财产权
D.生命权
A.人生如棋局,每个人都在生活中扮演不同的角色
B.人生与下棋的道理一致,都要坚定地走好每一步
C.以下棋为喻,表明平凡岗位上的普通人同样可以成就一番事业
D.以棋盘中小卒制胜的案例提醒人们不要轻视平凡岗位上的普通人
A.进出境货物的报关必须由报关员代表报关单位办理
B.进出口货物的收发货人可以自行报关,也可以委托海关准予注册登记的报关企业代理报关
C.进出境货物报关要经过申报、审单、查验、征税、放行等几个环节。
D.进出口货物的收发货人向海关申报时要填制《进/出口货物报关单》
A. 责任、权利等均发生了质变
B. 学校与职场的规范明显不同,前者宽松,后者严格
C. 学校与职场的评价标准略有不同,前者单一,后者多元
D.学校主要获取知识,职场主要运用知识,两者在内容上没有本质差异
A.思想转变,协调职业理想与现实的矛盾,提高责任意识与自主意识
B.角色转变,迈好职场第一步,建立良好的第一印象,上好第一班岗
C.人际关系转变,建立和谐的人际关系,注重人脉资源的积累
D.只有B和C正确
依次填人画横线部分最恰当的一项是()。
A.纠结 若即若离
B.迷失 敬而远之
C.摆动 琢磨不透
D.游走 雾里看花
A.帮助新员工树立社会人、企业人的观念
B.帮助员工厂解企业,培养新员工的认同感
C.要求新员工明确自己的工作念度和人生目标,尽快完成角色转换
D.了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望
E.帮助员工了解企业的发展历史、主要负责人
A.遗传
B.家庭
C.组织
D.文化
A.①②③
B.③④
C.①④
D.②③