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[判断题]
给应试者创设一个实际情景，考官通过言语交流并观察应试者行为表现，评价其是否具有相关的实际能力的是压力性面试。（)
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更多“给应试者创设一个实际情景，考官通过言语交流并观察应试者行为表…”相关的问题
通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
A.常规面试
B.情景模拟面试
C.无领导小组讨论面试
D.结构化面试
A.在学校的这次青年文化节活动中，郑浩寝室演了一部心理情景剧，受到了同学们的一致好评
B.考官给了应聘文秘的肖芳各种材料，要求她对这些材料进行编辑加工，设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C.毕业后，翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了，他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突，这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D.在智力竞赛的操作环节，望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边，他们利用物理原理很快就解决了
A.在学校的这次青年文化节活动中，郑浩寝室演了一部心理情景剧，受到了同学们的一致好评
B.考官给了应聘文秘的肖芳各种材料，要求她对这些材料进行编辑加工，设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C.毕业后，翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了，他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突，这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D.在智力竞赛的操作环节，望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边，他们利用物理原理很快就解决了
A．在学校的这次青年文化节活动中，郑浩寝室演了一部心理情景剧，受到了同学们的一致好评
B．考官给了应聘文秘的肖芳各种材料，要求她对这些材料进行编辑加工，设计成若干种下发的公文以及领导的讲话稿
C．毕业后，翟涛就要到某公司的人力资源部门去工作了，他觉得到时候可能会遇到好多人际矛盾和人际冲突，这两天正模拟着该如何去化解这些矛盾
D．在智力竞赛的操作环节，望远队得到的材料是一个滑轮及铁棒、木板、绳索等工具，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石运到小溪另一边，他们利用物理原理很快就解决了
A.问题情境要有开放性
B.问题情境的创意要力求新颖
C.“情境”(CONTEXT)与“情景”(SITUATION)是一个含义
D.创设问题情境要考虑学生的先前经验
A.一对一评价
B.分组讨论
C.单组讨论
D.体验式测评
A.女同学上衣与裙子应该适当选用鲜艳一点的颜色，显示出自己的个性，争取达到与众不同的效果，这样更能吸引考官的关注
B.男生穿深色的西装，领带、衬衣袖口要注意清洁
C.首饰要尽量减少佩戴，突出大学生年轻有朝气的一面，以清新的形象示人
D.皮鞋要擦亮，擦去灰尘和污痕，鞋带要系牢，男同学袜子颜色一般不要比裤子颜色淡，女同学不要穿鞋跟过高的鞋子
