A、创新能力是后天可开发和提升的能力,并不是一成不变的
B、人的创新能力有强、弱之分,通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升
C、创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵魂,开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导
D、创新能力与人的年龄有关,年龄越大,创新能力越强
中国教育史上倡导“以美育代宗教说”的教育家是()
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陶行知
D.陈鹤琴
A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大
B.人的才能表现有早晚之别
C.一个人的成就与他所受教育的多少无关
D.名人们小时候的学习成绩都不好