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[判断题]

集体舞《黄土黄》,编导马跃,该舞蹈的创意来源于对黄土文化深切的感情,从展示群体力量的角度赞颂了一种民族精神。()

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更多“集体舞《黄土黄》,编导马跃,该舞蹈的创意来源于对黄土文化深切…”相关的问题
第1题
以下民间舞蹈作品与编导不相符的是()。

A.《盅碗舞》-贾作光

B.《水》-杨桂珍

C.《奔腾》-李仁顺

D.《黄土黄》-张继刚

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第2题
学前儿童韵律活动的主要教育内容包括()及其组合、舞蹈、集体舞等。

A.律动

B.舞蹈

C.音乐游戏

D.歌唱

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第3题
在学前阶段,儿童舞蹈的表现形式主要包括()

A.集体舞

B.邀请舞

C.双人舞

D.表演舞

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第4题
乌兹别克舞蹈表演形式多种多样,包括:()。

A.男单人舞

B.女单人舞

C.双人舞

D.集体舞

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第5题
1994年获得“中华民族20世纪舞蹈经典评比”经典作品奖的有()。

A.舞剧《小刀会》

B.舞剧《丝路花雨》

C.集体舞《黄河》

D.独舞《秦俑魂》

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第6题
舞蹈编导应具备的文化艺术修养有()。

A.想象力

B.艺术灵性

C.理解力

D.演唱能力

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第7题
舞蹈作品《努图克》的编导是()。

A.包文华

B.李美虹

C.朱艳雁

D.安家彤

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第8题
‌电视摄像师要求具备能动的编导思维和超前的剪辑观念,具体指的是()。
‌电视摄像师要求具备能动的编导思维和超前的剪辑观念,具体指的是()。

A.摄像师就应当提前考虑后期剪辑的画面问题

B.要与编导达成共识

C.摄像记者要与出镜记者配合默契

D.拍摄前,摄像师应当充分领会编导对主题的构思、设想、创意等

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第9题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞

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第10题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作,学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

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第11题
如果马在试用期间逃出马圈,偷吃了邻人黄某家的谷子,价值50元,对该损失应由谁承担?()

A.张某

B.李某

C.张某或李某

D.张某和李某

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