蒸汽是达到沸点而汽化的水,是以水为介质传热形式的发展,其传热形式是对流换热,由于蒸在加热过程中要有一定压力,所以蒸的温度最低是()。
A.130℃
B.180℃
C.100℃
D.200℃
A.130℃
B.180℃
C.100℃
D.200℃
A.防止加热炉联锁以后汽包因为没有水而发生爆炸
B.防止加热炉联锁以后,为塔内蒸汽冷凝提供足够的水汽化产生冷量,防止塔超压
C.防止塔内物料使蒸汽发生器过热而损坏蒸汽发生器
D.为锅炉水在加热炉联锁以后提供足够的间排、连排水源,保证废热锅炉在加热炉停车以后不结垢
含量为2.0%(质量分数,下同)的盐水溶液在25℃连续进入一单效蒸发器被浓缩至3.0%。蒸发器传热面积为69.7m2,加热蒸汽饱和温度为110℃,汽化潜热为2232kJ/kg,加料量为4500kg/h,料液比热容C0=4.1kJ/(kg·℃),沸点升高可忽略不计,操作在常压下进行,水的汽化潜热为2260kJ/kg,热损失为有效传热量的5%,试求:
A.水与油一起加热产生了化学反应,释放出热量
B.水密度比油大而沸点比油低,会在油面下迅速汽化
C.油在加热情况下与水相溶,更容易蒸发而产生气泡
D.水在加热时对流速度加快,与油发生摩擦而产生了热量
在初中物理“汽化与液化”一节的教学中,教师设计了一道单选题。结果每个选项都有学生选择。
在大烧杯中放入水,再将一个装水的试管放在烧杯中,然后给烧杯加热,使烧杯中的水沸腾。如果继续加热,则()。
A.试管中的水温可达到沸点但不沸腾
B.试管中的水将会沸腾
C.上述A和B所述情况都有可能发生
D.烧杯中水的沸腾要大量吸热,所以试管中水达不到沸点,也不可能沸腾
问题:
(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)
(2)设计一个教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)
A.0.O1MPa
B.0.02MPa
C.0.05MPa
D.O.lMPa
A.一次雾化
B.二次雾化
C.三次雾化
D.掺水雾化
陈老师在做完“水的沸腾”实验后,开始了下边的总结和讲解。
老师:刚才实验都得到水沸腾时的温度保持在100℃,这个温度就叫做水的沸点。每一种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。你们记住了吗?
学生:记住了。
老师:水的沸腾是一种剧烈的汽化现象,在这个过程中要不断吸热还是放热?
学生:吸热。
老师:好,大家看看,移走酒精灯之后,水就不沸腾了,就是说,沸腾过程中要不断吸热,因为沸腾是汽化现象,汽化过程是要吸热的。你们记住了吗?
学生:记住了。
老师:好,接下来进行下一个环节。
问题:
(1)请对上述教学片段进行评价。(10分)
(2)针对上述教学片段存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生学习。(20分)