(),意指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中人来解决,要经由学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中得以有效实施。
A.为了学校
B.在学校中
C.基于学校
D.校本研究
A.为了学校
B.在学校中
C.基于学校
D.校本研究
A.治疗型学校社会工作
B.家庭一学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.社区一学校社会工作
A.①②③
B.①②③⑤
C.①②③④⑤
D.①②③④
A.人生这条路要走好,就要读万卷书
B.写文章要有两个基础,一是博览群书,一是游遍名山
C.既要学好理论,又要加强实践
D.用理论指导实践,避免盲目的实践
这段话支持了这样一种观点,即()。
dquo;。人当然天生就有价值,这价值应当重视,但还有待提高。提高不能靠自我包装与炒作,必须要真正提高质量。具体表现无非就是德与才,这两方面的提高,只有通过克己修身。“玉不琢,不成器”,人不克己修身,如何能成为“大器”?所以孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”不经艰苦磨练,如何能“增益其所不能”?
这段文字意在()。
A. 澄清对待自身价值的思想误区 B. 强调德才兼备是人才质量的核心
C. 批评某些人一味自我包装炒作的行为 D. 阐明克己修身对提高自身价值的重要意义
A.对于高雅艺术的界定尚不明确
B.高雅艺术正在恢复生机
C.高雅艺术需要社会的帮助
D.高雅艺术的发展还有赖于自身的改革和完善
A.对于高雅艺术的界定尚不明确
B.高雅艺术正在恢复生机
C.高雅艺术需要社会的帮助
D.高雅艺术的发展还有赖于自身的改革和完善
A.完美不可能在科学上实现
B.生物科学比物理和工程科学更深奥
C.缺陷对人类整个技术文明是绝对必须的
D.在物理和工程科学中完美是可欲而又可即的
A.高雅艺术正在恢复蓬勃的生机
B.对于高雅艺术的界定尚不明确
C.高雅艺术需要得到政府和企业的帮助
D.高雅艺术的发展还有赖于自身的改革和完善
A.塑造形象的观念是公共关系观念的核心。
B.塑造形象的观念表现在组织决策和行动中将树立和维护良好的组织形象作为重要的战略目标。
C.塑造形象的观念表现在公共关系人员在任何情况下都应站在组织的立场上为组织辩护,维护组织形象。
D.公共关系人员在工作中应时时注意塑造并维护良好的自身形象和自身所代表的组织机构的形象。