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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在教育研究中,()的主要日的在于发展和完普理论、回答“是什么”的问题。与建立教育科学的一般原理有关。

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.预测研究

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更多“在教育研究中,()的主要日的在于发展和完普理论、回答“是什么…”相关的问题
第1题
行动研究的功能体现在很多方面,但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果的即时应用”等特点密切相关。具体分析,下列选项中哪一项属于行动研究的功能?()

A.在教师发展方面:增进教师的研究精神,促进教师专业化发展

B.在学生方面:学生成为研究的直接受益者

C.学校方面:学校实务的改进和学习型组织的建构。

D.教育学术方面:发展实用的教育知识。

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第2题
教育研究的意义在于()。

A.提高学校的知名度

B.促进教育改革

C.发展和完善教育科学

D.促进教师专业发展

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第3题
下列哪项不属于选题的主要来源?()A.研究者学识的增长与考虑问题的角度的变化而产生的问题B.

下列哪项不属于选题的主要来源?()

A.研究者学识的增长与考虑问题的角度的变化而产生的问题

B.研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题

C.社会变革与发展对教育研究提出的问题

D.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题

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第4题
作为一个幼儿园教师,要全面科学了解幼儿,主要包括:()

A.科学的认识幼儿与幼儿发展

B.在与幼儿交往和教育过程中研究幼儿发展

C.把握幼儿的学习和发展规律

D.学习幼儿的表达

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第5题
比较文学主要研究各种跨越中文学的同源性、变异性、类同性、异质性和互补性,以实证性影响研究、文学变异研究、平行研究和总体文学研究为基本方法论,其目的在于以世界性眼光来总结文学规律和文学审美特征,加强世界文学的相互了解与整合,推动世界文学的发展。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践,另外,在教育实验研究发
展的早期,以宏观的观察、思维为主要形式,以定性描述为主要手段,对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。A.调查法B.

在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。

A.调查法

B.访谈法

C.历史法

D.实验法

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第8题
教育研究中,关于教育行动研究的表述,正确的是?()

A.专业研究者和教育实践工作者共同参与

B.是对具体教育情境的研究

C.目的在于建立理论、归纳规律

D.以改进和解决教育实际问题为取向

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第9题
定量分析在教育研究中的运用主要包括哪些方面?

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第10题
ll0.马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而发展,不可能一成不变。离开本国实际和时代发展来谈马克思主义,没有意义;静止地孤立地研究马克思主义,把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来,对立起来,没有出路。这一论断()。

A.认为理论与实践应该做到具体的、历史的统一

B.认为马克思主义既是科学的世界观又是科学的方法论

C.认为马克思主义在实践的基础上完成了对客观世界的科学认识

D.在认识论中既坚持了唯物论,又坚持了辩证法

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第11题
起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()

A.行动研究法

B.质性研究法

C.观察法

D.教育叙事研究法

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