临床营养的发展史不正确的是()
A.当前营养支持途径选择金标准“采用全营养支持,首选肠内营养,必要时肠内与肠外营养联合应用”
B.20世纪60年代,营养支持途径选择金标准“当肠道有功能且能安全使用时,使用它”
C.20世纪80年代,营养支持途径选择金标准“当患者需要营养支持时,首选周围静脉营养”
D.20世纪70年代,营养支持途径选择金标准“当患者需要营养支持时,首选静脉营养”
A.当前营养支持途径选择金标准“采用全营养支持,首选肠内营养,必要时肠内与肠外营养联合应用”
B.20世纪60年代,营养支持途径选择金标准“当肠道有功能且能安全使用时,使用它”
C.20世纪80年代,营养支持途径选择金标准“当患者需要营养支持时,首选周围静脉营养”
D.20世纪70年代,营养支持途径选择金标准“当患者需要营养支持时,首选静脉营养”
有关营养调查,下列那些说法()是不正确的。
A.营养调查包括膳食调查、体格调查、临床和生化检查等方面。
B.常见的膳食调查有询问法、记账法和称重法三种方法。
C.询问法又称为24小时回顾法
D.记账法结果最为准确。
A.医疗照射指导可作为当前良好放射学实践的指南
B.不允许依据临床判断实施高于指导水平的照射
C.医疗照射指导是针对中等身材受检者提出的一种合理的平均而言的典型值
D.不能视为在任何情况下都能保证达到最佳性能的指南
A.预康复是ERAS中的一个重要理念
B.对促进康复的各项因素进行干预,术前阶段是一个在情绪上更为有利的时期
C.单一模式的预康复计划可能是比多模式的预康复计划更为有效
D.传统认为,改善康复过程的主要干预点应该在手术后
A.⑤①④③②
B.④③⑤②①
C.④③⑤①②
D.⑤④③①②
A.在西方教育发展史中,始终贯穿着对知识和感性的追求
B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展,教育理念往往以教育哲学的方式呈现
C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统
D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”
临床营养第二次革命的主要精神和内容是指()。
A.临床营养引起全面的重视
B.推动了静脉高营养的发展
C.临床营养师加人治疗小组
D.尽量采取自然途径补充营养
实验室指标收集的意义是()。
A.营养宣教
B.体格检查
C.评价膳食结构
D.发现人体临床营养不足,及早采取必要的预防措施