蓉①少时,读书养晦堂之西偏一室。俯而读,仰而思,思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子④来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之()
A.①刘蓉:清朝桐城派古文家,代表作有《养晦堂文集》等。②浸淫:逐渐蔓延、扩展。③踬:被东西绊倒。④先君子:对已故父亲的称呼
B.1蓉少时句中少的意思是
B、1蓉少时句中少的意思是
A.①刘蓉:清朝桐城派古文家,代表作有《养晦堂文集》等。②浸淫:逐渐蔓延、扩展。③踬:被东西绊倒。④先君子:对已故父亲的称呼
B.1蓉少时句中少的意思是
B、1蓉少时句中少的意思是
A.苦练
B.知识积累
C.人际交往
D.生活趣事
A.读书需要好的环境
B.曾国藩不注重读书环境
C.读书写作与环境并无必然联系
D.文章要在“三上”得之
A.监生:国子监生员的简称,指明清两代在国子监读书的人,清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。
B.合从:“从”通“纵”,与六国“连横”之策相对,是秦国采用的一种离间六国,使他们各自和秦国联合,从而各个击破的策略。
C.句读:古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句,未尽而须停顿的地方为读。
D.巫医:古代巫和医不分。巫的职业以祝祷、占卜等为主,也用药物等为人治病。
A.《西门豹治邺》讲述了西门豹破除迷信、兴修水利的故事,赞扬了他反对迷信、尊重科学、关爱百姓的品质
B.《一只窝囊的大老虎》一文中,我在排练节目和演出时心情发生了多次变化:期待表演→紧张、狼狈→疑惑→充满自信
C.少年周恩来的为中华之崛起而读书把个人的学习和前途与国家的独立富强、民族振兴联系了起来,从中我们可以感受到他的志向高远和对祖国深深的爱
D.阅读的时候要边读边思考,积极提出问题,养成敢于提问、善于提问的好习惯
无论伟人还是草民,都用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
A.②③⑤
B. ①③⑥
C. ②④⑤
D. ①④⑥
依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()。
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。__________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;__________,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面
依次填入下面句子括号的词语,最恰当的一组是()。
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是耻辱,()必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;(),譬如漫游十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面真是趣味低劣。
第一个括号处:(1)多读如果彻底
(2)少读如果彻底
第二个括号处:(3)多读而不求甚解
(4)少读而不求甚解
第三个括号处:(5)世间许多人读书只为装点门面
(6)世间许多读书人只为装点门面
这段文字主要想说明的是()。