中学职称教师教育课程提出要培养教师树立正确的学生观和相应的行为,具体包括()
A.了解中学生活对中学生发展的意义
B.尊重学生的学习和发展权利
C.理解教师是学生学习的促进者
D.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力
E.了解教育对学生成长的重要意义
ABD
A.了解中学生活对中学生发展的意义
B.尊重学生的学习和发展权利
C.理解教师是学生学习的促进者
D.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力
E.了解教育对学生成长的重要意义
ABD
A.很多原来重点中学的教师对此表示支持
B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建议
C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教
D.绝大多数学生和家长表示反对
问题:请从教师观的角度,评析该老师的教育行为。(14分)
A.可以不要,但须报经当地教育行政部门同意
B.不要
C.不一定要
D.必须要
以下哪项如果为真,最能削弱上述专家观点?()
A.很多原来重点中学的教师对此表示支持
B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建设
C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教
D.绝大多数学生和家长表示反对
有数据表如下、教师(教师号,教师名,职称,所在部门):授课(教师号、课程号,授课学年)。现要删除“讲师”职称的授课记录。正确的语句是()。
A.DELETE授课FROM教师WHERE职称=讲师
B.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bONa、教师号=b、教师号WHERE职称=讲师
C.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bWHERE职称=讲师
D.DELETE授课FROM授课WHERE职称=讲师
A.中学阶段开设《思想政治》课程
B.近年来,一些高校积极探索产—学—研一体化道路,取得巨大成功
C.中学开展综合实践活动
D.李某在大学学习汉语言文学专业,毕业后成为一名初中语文教师
【题目描述】
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。
A.综合能力突出,教学能力强
B.骄傲自满,缺乏终身学习的理念
C.有严谨教学的精神,不随波逐流
D.缺乏法制精神,违反教育法律法规
A.八年研究
B.文纳特卡计划
C.葛雷制
D.道尔顿制