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第7题
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）
A.是对立而不可调和的
B.因一定条件而互相转化
C.是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D.是可以寻找到一个平衡点的
第8题
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）
A.是对立面不可调和的
B.是具有社会性的
C.因一定条件而相互转化
D.是可以寻找到一个平衡点
第9题
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎” 宋·程子曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”以下古语名言，与上述材料的教育思想相一致的有（）
A.视其所以，观其所由，察其所安
B.学者用功，须是渐进而不已，日计不足，岁计则有余
C.一把钥匙开一把锁
D.时过然后学，则勤苦而难成
E.不愤不启，不悱不发
