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[判断题]
培养计划中的政治理论课、实践性教学环节课程（含实验、实习、课程设计、毕业设计（论文))课程也能申请免修。（)
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A.大学中的不同专业的培养方案中，都为实践性的学习做了安排，目的是提高大学生的实践能力。
B.实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。
C.教学实践环节的形式很多，包括课程作业、实验课程、课程设计、学年论文、实习、毕业设计(论文)等。
D.大学生应该利用好大学中提供的实践机会，锻炼包括实践能力在内的综合能力。
A.“四个统一”
B.“六个统一”
C.“八个统一”
D.“九个统一”
A.稳定学员情绪
B.激起学员学新课的兴趣和动机
C.集中学员注意力．安定培训秩序
D.巩固新课内容的理解
E.巩固知识技能．培养独立工作能力
A.思政课研究
B.思政课教学
C.德育原则
D.德育方式
A.多给学员上专业知识理论课
B.岗位胜任力的培训
C.培训撰写SCI文章
D.参加大学生技能竞赛
E.导师制一对一教学
【题目描述】
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A.新授课和巩固课
B.讲授课和练习课
C.单一课和综合课
D.理论课和实践课
| 【我提交的答案】： A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为讲授课和练习课。
A.在规定有效期内，达到规定最短学习年限
B.修满规定课程学分，实践性教学环节考核合格
C.达到最低毕业总学分，操行评估合格
D.成绩排名不得位于所有学生后10%中
