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[单选题]

《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习方式划分为以下()

A.造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索

B.造型应用 欣赏探索 综合应用 探索评述

C.设计应用 评述探索 综合应用 设计探索

D.造型表现 水机评述 综合探索 欣赏探索

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A、造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索

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第1题
2003年7月,教育部公布了《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》。()
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第2题
《全日制义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()

A.工具性

B.人文性

C.科学性

D.操作性

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第3题
根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的要求,初中阶段学生课外阅读总量应不少于()。

A.260万字

B.300万字

C.360万字

D.400万字

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第4题
《全日制义务教育语文课程标准》的基本精神:遵循(),全面提高学生的语文素养

A.学生成长规律

B.语文教育规律

C.阶段心理规律

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第5题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是()。A.第1学段B.第2学段C.第3学段D.第4学

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是()。

A.第1学段

B.第2学段

C.第3学段

D.第4学段

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第6题
义务教育美术课程标准中,要求美术课程注重培养学生的()。A.实践精神B.创造精神C.审美能力D.创新

义务教育美术课程标准中,要求美术课程注重培养学生的()。

A.实践精神

B.创造精神

C.审美能力

D.创新精神

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第7题
美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理论和目的为核心,是进行评

美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理论和目的为核心,是进行评价操作的前提,以学生在课堂学习中呈现出的状态为参照来评价课堂教学的效果和质量。()

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第8题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心特征和()的多种学习方法。A

《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心特征和()的多种学习方法。

A.美术学科特点

B.创新性与探索性

C.发展视知觉能力

D.美术欣赏和表现能力

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第9题
教材的编写应依据()的要求,以学段标准和学生身心发展水平为参考,以有利于学生的美术学习作为思
考的基点。

A.课程标准

B.教学目标

C.美术课程总目标

D.教学内容

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第10题
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出的课程理念就是什么?
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第11题
我国《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》颁布于哪一年:()

A.1951

B.1981

C.1991

D.2001

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