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A.学生提前完成人才培养方案规定的内容，成绩合格，达到学校毕业所要求的学分，可以申请提前毕业
B.毕业学期初，本科（含专接本）学生所获学分比人才培养方案规定的学分少 20（不含）学分（不包含毕业论文和毕业实习）以内的，学生可以选择结业或者延长学习年限
C.毕业学期初，本科（含专接本）学生所获学分比人才培养方案（不包含毕业论文和毕业实习）规定的学分少 20 学分及以上的，可以申请参加毕业学期的补考
D.学生在学校规定的学习年限内，修完教育教学计划规定的内容，成绩合格，达到学校毕业要求，学校准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书
A.申办者的名称和地址
B.实施方式(方法、内容、步骤)
C.试验方案标题、编号、版本号和日期
D.申办者授权签署、修改试验方案的人员姓名、职务和单位
A.会议策划方案一般包含会议筹备方案和会议预算方案
B.会议策划方案一般比较务实，会议筹备方案一般比较务虚
C.一般先进行策划和预算，再进行具体的筹备方案
D.会议策划是对会议做整体计划，筹备方案是对会议时间、地点、议程等内容具体设计
A.会议策划方案一般包含会议筹备方案和会议预算方案
B.会议策划方案一般比较务实（务虚），会议筹备方案一般比较务虚（务实）
C.一般先进行策划和预算，再进行具体的筹备方案
D.会议策划是对会议做整体计划，筹备方案是对会议时间、地点、议程等内容具体设计
A.对于一般纠正性维修活动，如果在工单或工单任务、指令或规程中已明确工作内容和要求加以处理的缺陷。
B.工作组能在工作过程中通过简单的处置即能得到处理的一些小缺陷，这些缺陷的处理不需要技术方案，也不涉及备件问题。
C.对于预防性检修过程中发现的可能出现的预期缺陷，并且现有工作文件、规程中已包含针对该预期缺陷的处理步骤。
D.在现场作业过程中发现本工单范围内设备或部件的非预期缺陷
B、鼓励各类院校设置城市轨道交通相关专业或者专业方向，扩大人才培养规模
C、完善从业人员培训考核管理制度，建立健全城市轨道交通职业分类和职业标准体系、职业技能鉴定机制，完善列车驾驶员职业准入制度，规范和强化行车值班员、行车调度员等重点岗位职业水平评价，建立从业人员服务质量不良记录名单制度，规范行业内人才流动
D、制定安全检查设备和监控设备设置标准、人员配备标准及操作规范
