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第2题
在认识“0”时启发学生自己说出在日常生活中在哪些地方见过“ 0”，学生的积极性一下高涨了起来：“在体育比赛的比分上见过” ;“在温度计上见过”;“电话上有 0”;“我的格尺上有0”,,使学生直观体会“ 0”，甚至理解了 0除了表示没有以外，还可以在温度计上表示分界点;在尺上表示起点;在电话上与其他数字一起组成号码 ,,以上教学片段表明()。
A.猜想、估算是培养学生数感的有效方法
B.有趣的活动设计有助于发展学生的数感
C.教学情境的创设有助于培养学生的数感
D.联系生活实际有助于培养学生的数感
第4题
在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了（）。A
在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了（）。
A.保护易感人群
B.切断传播途径
C.控制传染源
D.以上都是
第5题
在日常生活中，我们要注意做到合理膳食。合理膳食是指（）
A.多吃一些为人体提供能量的糖类物质
B.多吃一些含蛋白质丰富的食物
C.各种营养物质的比例合适，相互搭配合理
D.主要以肉类为主不吃蔬菜和水果
第6题
如果我们对没有见过大海，又不会有机会见到大海的人，拿起一杯水，再滴入几滴蓝墨水，告诉他，大海就是这个样子，或许勉强说得通。如果大海就在眼前汹涌，铺展着，溅起雪白的浪花，我们还要用一杯水来代替大海，就不仅仅是滑稽可笑，而是令人悲哀了。这段话支持了这样一个观点（）
A.不要欺骗没见过大海的人
B.说话前要先分清自身所处的环境
C.做事情要讲究实事求是
D.用一杯水代替大海是可悲的
第7题
挥发油又称______，是一类具有______气味的油状液体的总称。在常温下具______性，可随水蒸气蒸馏。主要化学组成
成分有______、______、______；此外，油中还存在一些含______和含______的化合物。
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第8题
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()。(1)契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也()了一些虚无思想。(2)她是理财的好手，我让她负责日常生活的开支，她答应了;从那以后，我们不仅过得很()，而且还能每月存点钱。(3)现在加德满都河谷地区还处在初春时节，早晚比较凉，在中午暖和的阳光下，()穿着毛衣也不会觉得热。(4)因为这部作品接触到了当前社会生活中的尖锐矛盾，()很自然地引起了人们的深思，产生了强烈的反响。
A.寄寓 富余 即使 所以
B.寄予 富裕 虽然 因此
C.寄寓 富裕 即使 所以
D.寄予 富余 虽然 因此
第9题
电视剧《活色生香》向我们充分展示了“香”的魅力。低级酯类化合物是具有芳香气味的液体，下列说法中，利用了酯的某种化学性质的是（）
A.用酒精可以提取某些花香中的酯类香精，制成香水
B.炒菜时加一些料酒和食醋，使菜更香
C.用热水洗涤碗筷去油腻比冷水效果好
D.各种水果有不同的香味，是因为含有不同的酯
第10题
在办公室里，事无小事，每一个细节都会成为你表现的机会，成为你塑造自己形象的机会。有这样一位同事，她是一个
二十多岁的女孩，叫小林。刚到公司时，谁也没多注意她，因为在一些新招进的职员中是不太引人注目的一个，无论从哪一方面看她都是一般的人。可是，她对一些生活礼节细微得体的把握，赢得了大家甚至老板的心。例如在新年的前一个夜晚，我回老家探亲，大家都在一起兴高采烈地看电视，这时我的呼机突然响起来了，只见呼机上写着这么一行字，祝你新年快乐，万事如意。我在北京想你，你的朋友，小林。我挺意外，怎么也不会想到小林会在千里之外想着我，给我送上一句诚挚的节日祝福。心中十分温暖，其实，在平时我们的交情并不深，我想她是一个十分重情谊和情理的人，对别人的关心也是一样，周到、细心。想到在平时，在我们的办公室里，她对到办公室拜访的人都笑脸相迎，并且端茶倒水招待客人，还亲切地与客人交谈，在我们这样一个男性居多的环境下，这样温柔的同事自然会得到大家的欢迎。果然，她很快就得到领导的重视，开会时领导往往让她去发言，并经常对她进行表扬，一年以后，她果然得到重用和提拔。虽然，有时我们会认为这样的人很功利，但是在生活中，我们需要笑脸、温情就像花儿需要阳光雨露一样，人们的生活太紧张、人与人的关系太复杂，缺少交流与合作，缺少细节的呵护与关心。
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1．对于像案例中的小林的所作所为，你是怎样看的？
2．你对做好办公室内的礼仪有哪些方面最担心和最打怵？
第11题
存在于文件里、展柜中、舞台上的“非遗”是死的，可以保存却难以传承。过度依赖政府、专家的干
预。还可能会影响到文化遗产的原生态性、民间性与真实性。传统文化只有渗透在我们日常生活的肌理中，鲜活于普通民众的生活方式里，才能真正得到“活态、整体”的保护。
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这段文字意在说明： （）
