以下员工失范行为管理原则不正确的是()
A.主动管理原则
B.保密管理原则
C.分级管理原则
D.及时处理原则
保密管理原则
A.主动管理原则
B.保密管理原则
C.分级管理原则
D.及时处理原则
保密管理原则
A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位
B.师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当
C.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底
D.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响
A.柔性管理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神
B.柔性管理满足员工的高层次需要,因而能够增强员工的主人翁责任感
C.柔性管理往往制定了一定的工作标准对员工的工作绩效进行量化,极大方便了考核
D.有利于对种种失范现象形成一种“防患于未然”的机制
A 、宽心,对违反规章制度的事情、行为处罚的时候,要宽容
B、 爱心,对员工对下属,体现出爱心
C 、耐心,体现在对员工的培训和教育上
D 、细心,真正的看到一些细节的东西
对这段文字概括最准确的是()。
A.高校失范行为发生的背后有深层原因
B.加大各项规章制度的建设有助于规避高校失范行为的发生
C.规避高校失范行为的发生要从规章制度的建设和学校管理的德性维度着手
D.从学校管理的德性维度着手能彻底规避高校失范行为的发生
A.管理者是通过部下达成目标的人
B.管理就是通过PDCA循环达成目标
C.工作的失误完全是员工的责任
D.不良的行为源于不良的管理
A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的
B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的
C.吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的
D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的
E.打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的