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[多选题]

以下员工失范行为管理原则不正确的是()

A.主动管理原则

B.保密管理原则

C.分级管理原则

D.及时处理原则

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保密管理原则

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第1题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。

A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

B.师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

C.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底

D.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

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第2题
下列各选项中,有关柔性管理的长处说法不正确的是()。

A.柔性管理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神

B.柔性管理满足员工的高层次需要,因而能够增强员工的主人翁责任感

C.柔性管理往往制定了一定的工作标准对员工的工作绩效进行量化,极大方便了考核

D.有利于对种种失范现象形成一种“防患于未然”的机制

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第3题
关于班组的安全管理的原则"心到”,以下表述不正确的是()。
关于班组的安全管理的原则"心到”,以下表述不正确的是()。

A 、宽心,对违反规章制度的事情、行为处罚的时候,要宽容

B、 爱心,对员工对下属,体现出爱心

C 、耐心,体现在对员工的培训和教育上

D 、细心,真正的看到一些细节的东西

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第4题
近年来,高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜,政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深
层原因,不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此,除了要加大各项规章制度的建设,急需从学校管理的德性维度进行分析,重视发挥管理主体的精神性力量,驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动,遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性,从而规避各种失范行为的发生。

对这段文字概括最准确的是()。

A.高校失范行为发生的背后有深层原因

B.加大各项规章制度的建设有助于规避高校失范行为的发生

C.规避高校失范行为的发生要从规章制度的建设和学校管理的德性维度着手

D.从学校管理的德性维度着手能彻底规避高校失范行为的发生

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第5题
对于研究生涉嫌学术失范行为的处理,应当坚持程序正当、证据充分等方针,以及()原则。

A.处理为主,教育为辅

B.一切从严

C.一切从宽

D.公平公正

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第6题
以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是()。

A.行政处分

B.不披露、私下审理

C.撤销项目

D.取消资格、学位、称号

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第7题
加强科技工作者的道德教育与道德修养,是防止科技工作者道德失范的对策之一,以下具体表现中说法不
正确的是()

A.提高自律意识

B.淡泊名利

C.增强自身修养

D.不断地学习新知识

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第8题
履职失范是指相关人员在业务营销、操作、管理及清收处置等过程中存在主观故意或道德风险等禁止性规定行为,一旦逾越和触犯禁止性规定红线必须严惩()
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第9题
关于“管理者的产品是员工的行为”,以下哪种理解不正确()

A.管理者是通过部下达成目标的人

B.管理就是通过PDCA循环达成目标

C.工作的失误完全是员工的责任

D.不良的行为源于不良的管理

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第10题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学校、教师可以实施教育惩戒的学生不当行为有()

A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的

B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的

C.吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的

D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的

E.打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的

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第11题
目的型失范行为属于非理性行为。()
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