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更多“根据本书的说法，故事接龙有助于培养孩子的责任感。这种说法是＿…”相关的问题
第1题
关于图画书《兔子彼得的故事》，以下说法正确的是（)
A.彼得免其实就是淘气的孩子，是孩子们在日常生活中的投影
B.从这本书开始，图画书的文与图已经是不可分割的了
C.这本书带有浓厚的训诫意味，一定程度上降低了它的艺术性
D.这本书的主题是告诉孩子要听父母的话
第4题
下列关于莫里斯·桑达克的《野兽出没的地方》的评价，哪一项是不正确的（)？
A.因为这本书，图画书成年了
B.这本书开拓了现代童年的意义
C.这本书的野兽形象有可能会吓坏孩子，故事中在野兽国狂欢的情节可能会成为潜在的暴力示范
D.是美国第一本承认孩子具有强烈情感的图画书
第5题
下列关于《大头儿子和小头爸爸》这本书的评价不恰当的一项是（）
A.这本书的故事大多与亲情和爱有关
B.从大头儿子身上，我们可以学到如何与家人、邻居相处
C.大头儿子是一个没有缺点的孩子
D.小头爸爸的小头里装有大智慧
第7题
：几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。 这段文字表达的主要意思是（）。
A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
第8题
1 8 ．几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18
年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象；而他们却是”视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是：
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A ．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B ，顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C ．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D ．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
第9题
几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18
年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象；而他们却是”视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是： （）
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A．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B．顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
