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第2题
教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中发挥以下作用（）。
A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。
B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料
C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
D.促进学生的独立学习与建构知识
第3题
目前我国人身保险业的实际情况是，从业者缺乏自律意识，目光短视，有时为了眼前利益做事不计后果，不能充分认识风险积累的严重后果，在这种情况下，人身保险监管者就要发挥其强制控制的功能，制定严格的监管规程，形成定期检查的制度，保证人身保险业的健康发展。这种监管原则称之为()。
A.系统性监管原则
B.连续性监管原则
C.整体性监管原则
D.监管有效性原则
第6题
对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是（）。
A.朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能
B.朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用
C.CPEB在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能——蛋白质合成
D.CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使突触长期保存这些记忆
第8题
公关的应变作用有（)
A. 由于社会组织自身的原因使其形象受损或使其与公众关系不佳，为了改变这种不良状况， 公共关系就会发挥其应变作用。
B. 由于社会组织外部的原因而使组织形象受损或使组织与公众关系不佳， 为了改变这种不利 于组织的状况，公共关系就会发挥其抵御作用。
C. A 和 B 都是
D. A 和 B 都不是
第10题
H公司的财务人员认为现阶段由于我国尚未形成全国统一的能对企业会计人员具有强制约束力的成本
核算规范，并且当前执的企业会计准则与成本核算没有关联，成本核算只是依赖企业实际发生的业务进行核算，主要依赖会计人员的职业判断来发挥直接约束作用，由此可以认为企业对生产成本核算系统拥有完全设计权。你怎样看待这种说法并分析说明理由。
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第11题
人类社会的发展是有规律的。同自然规律一样，社会规律也具有客观性、普遍性、重复性，不能创造，不能消
灭，不能改造。但是，自然规律发生作用是盲目的，而人类社会则是由社会活动的主体──人组成的，社会规律要通过人的活动才能发生作用。对于社会规律，人们要尊重它，同时发挥主观能动作用，按规律办事。 文段意在说明的是（）
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A.人类社会的发展是有规律的
B.自然规律发生作用是盲目的
C.人们应尊重社会规律，发挥主观能动性，按规律办事
D.社会规律具有客观性、普遍性、重复性，不能创造，不能消灭，不能改造
