题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
素质教育实施以来，教师在教授学生知识的时候，不仅仅是让学生从书本上获取知识，更重要的是通过学生的“动”“做”去真切的发现、感受知识，例如某学校化学老师为学生准备器材，让学生都动手操作，获得关于“镁在空气中燃烧”这一化学反应的现象。这种做法属于（）
A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
答案
B、实验法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
答案
B、实验法
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更多“素质教育实施以来，教师在教授学生知识的时候，不仅仅是让学生从…”相关的问题
请结合上述材料，分析素质教育的内涵。
请运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。
下列符合实施素质教育要求的是（）
A.学校在节假日期间正常上课
B.数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题
C.学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾
D.教师组织班级学生到社区打扫卫生
A.作者对教授和教师持否定态度
B.教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源
C.教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的
D.学生不再需要教授和教师
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）的职业道德。
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
A.能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上
B.建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生
C.素质教育的重点是灌输知识
D.目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
A．能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上 B．建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生 C．素质教育的重点是灌输知识 D．目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
