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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是()

A.信息流是认知行为的基础

B.记忆取决于信息编码

C.人类信息加工的容量是无限的

D.回忆部分取决于提取线索

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第1题
根据加涅的信息加工学习理论,以下说法正确的是()。

A.学习是一个有始有终的过程,而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工

B.教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响

C.教学阶段与学习阶段是完全对应的

D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的

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第2题
在加涅的信息加工学习理论中,注意阶段是在学习的开始。()
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第3题
简述加涅的信息加工学习理论。

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第4题
试论加涅的信息加工学习理论及其对当前教育实践的启示。

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第5题
在加涅的信息加工学习理论中,提取应用阶段是对所完成的学习进行的迁移和概括化。()
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第6题
在加涅的信息加工学习理论中,目标预期阶段指的是学习者要明确所要达到的具体学习目标。()
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第7题
在加涅的信息加工学习理论中,提取先前知识阶段指的是学习者要针对当前的学习主题任务,回忆自己学习过什么。()
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第8题
案例一:.教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。

A.托尔曼符号学习理论

B.布鲁纳的发现学习理论

C.奥苏泊尔的有意义学习

D.加涅的信息加工学习理论

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第9题
关于建构主义学习理论的观点,下列说法不正确的是()

A.学习是个体主动建构的过程

B.知识是动态的,主观的,不确定的

C.教师是信息加工的主体,是意义的主动建构者

D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素

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第10题
认为学习过程是一个信息加工过程的是()A.华生B.加涅C.罗杰斯D.奥苏伯尔

认为学习过程是一个信息加工过程的是()

A.华生

B.加涅

C.罗杰斯

D.奥苏伯尔

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第11题
建构主义学习理论的近代代表人物是()

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.加涅

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