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[单选题]

美国是一个移民国家,学校的学生来自不同的种族与家庭,通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化,社会也因此充满的生机和活力,这主要体现了教育的()

A.经济功能

B.文化功能

C.人口功能

D.政治功能

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B、文化功能

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第1题
美国是一个移民国家,移民大多来自()

A.非洲

B.亚洲

C.欧洲

D.南美洲

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第2题
美国是一个移民国家,移民大多来自()

A.亚洲

B.欧洲

C.南美洲

D.非洲

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第3题
美国是一个移民国家,下列叙述正确的是()

A.白人的祖先来自亚洲,哥伦布发现美洲大陆后,来到了美国

B.印第安人的祖先最初被当作奴隶贩卖到美国,现在贫困率和失业率居高不下

C.华人的祖先是作为修铁路的劳工去美国的,工资低,时常受到不公正的待遇

D.黑人是美国的土著居民,先辈们曾被无情杀戮,活下来的被赶到西部山区

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第4题
美国是一个移民国家,有()之称。

A.大熔炉

B.大相聚

C.民族相融

D.民族熔炉

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第5题
美国是世界上移民最多的国家。()
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第6题
美国是个移民国家,很有包容性,饮茶习惯与中国人相同。()
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第7题
分析下列材料中所涉及的重要议题,并阐述什么是多元文化教育,多元文化教育的核心理念是什么,以及
在我国如何推行多元文化教育。 材料一: 美国多元文化教育的产生有其特殊的背景。美国的在校学生在构成上具有鲜明的异质结构。美国的在校学生中大约有25%的儿童来自少数民族,而且这个比例有增无减,因为不断有来自世界各地的移民流入,这主要以东南亚、拉丁美洲、加勒比等地的移民为主。据估计到2020年在校学生中有色人种学生将超过30%。因为以白人为中心的种族主义天然存在,而且它已经对人们对事物的理解、评价、信仰和行为产生了很大影响。研究者认为,教育就应直面这种存在而加以改革。如果学校教育不实行多元文化教育,那么种族歧视、黑社会等社会问题就会日益严重。加之美国人一贯主张民主、强调人权,在这样复杂的社会构成中消除社会偏见,尊重人们的生活选择,使所有人享有平等的机会以使其在智力、社会能力和个人成长等方面的潜力都得到最充分的发挥就成为公民的一种迫切要求。 材料二: “学校应当实施一种兼具变革性及批判性的公民教育,以促进对所有学生的教育公平。公民身份以及公民教育的范围应当扩大,使来自不同种族、文化、民族和语言群体的公民的文化权利都能得到保障。”多元文化教育的主要创始人、美国华盛顿大学多元文化教育研究中心主任詹姆斯.班克斯(James A.Banks)呼吁各界人士共同携手,共同促进多元文化教育的发展。他表示,多元文化教育可以帮助学生获取在全球范围内生活和工作所必需的知识、技能和价值观,可以帮助学生形成世界性的思维,使得他们可以更好地参与到促进公平与社会公正的工作中。“变革性的公民教育可以使学生更好地同那些来自不同种族和民族文化的同辈们进行交流与了解,当实施此种教育时,学生在教室和学校都可以经历民主。因此,他们更能学会深入思考文化认同和承担相应的义务。”他认为,在变革性教育的课堂上,教育的不平等及社会分层就会受到挑战,甚至不会再出现,进而构建公平、严谨又民主的课堂和学校。

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第8题
美国是一个多种族组成的国家,其中所指的族群是()。
美国是一个多种族组成的国家,其中所指的族群是()。

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第9题
欧洲人认为:美国是一个既保守又自由、既务实又无文化的国家。()
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第10题
下面关于各地BIM的发展历史与应用现状的表述不正确的是()。

A.美国是较早启动建筑业信息化研究的国家

B.与大多数国家不同,美国政府要求强制使用BIM

C.北欧国家BIM技术的发展主要是企业的自觉行为

D.迄今为止,英国建筑业标准委员会已经发布了英国建筑业BIM标准

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第11题
利用学生实习或者走访大饭店了解来自不同地域或不同国家的旅游者在对饭店服务上存在哪些差异并尝试探讨原因?
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