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[单选题]

小明这次考试没考好,他应该()

A.反思没考好的原因

B.不放在心上

C.成天闷闷不乐

D.痛哭一场

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A、反思没考好的原因

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第1题
又到期末了,孩子语文期末考试只考了59分,回到家垂头丧气的,也不敢把试卷拿给你看,偷偷躲在房间里不肯出来。你对孩子未及格事儿感到生气,但又怕伤害孩子的自尊心......请问,下列家长的做法中,正确的有()

A.这次考试没考好,我感觉你特别的难过,是吗

B.这次没考好,我们一起来看看,到底是哪些方面没做好呢

C.没考好自己还不好好反思下,躲起来有什么用

D.我相信你认真总结、努力后,下次一定可以取得进步的

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第2题
学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态,能激励我们克服困难、努力向上。以下对调控情绪方法理
解正确的是()

①考试又没考好,与好朋友谈心后心情好多了——倾诉

②没评上三好生,心情低落,还是去环境优美的地方散散步吧——换位

③公布这次考试名次时我兴奋得手舞足蹈,没考好的同桌生气地白了我一眼——转移

④这次没考好,我安慰自己:没关系,只要继续努力,一定能实现梦想——自我宽慰

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第3题
跳蚤效应是指当一个人屡屡碰壁,多次受挫后,就会失去追求目标的勇气,从而逐渐降低自己对成功的渴
望。 根据上述定义,下列选项与定义相符的是()。

A.小明在驾校练习倒车时总能一次通过,但每到考场却总是撞杆,久而久之,小明已彻底放弃考照了

B.老张已连续两次在中层干部竞聘中失利,这次他又报名了,虽然大伙并不看好他,但他仍坚持“从哪里摔倒就从哪里爬起来”

C.大雨过后,蚂蚁们来时的路被淹了,可是经过一阵慌乱,人们发现它们绕着水坑继续向家的方向前进

D.小慧今年高考没发挥好,只考了一个二类本科,觉得自己没脸见人,成日把自己关在家中,唉声叹气

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第4题
经常考试失败的“习得性无助”学生可能采取的归因方式包括()。

A.只是这次考试比较难,没有考好

B.是我自己的学习能力不足,这种能力是无法改变的

C.由于我这次没认真复习,所以考试失败了

D.我可能对所有科目的学习都不擅长

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第5题
东东考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是()

A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办还不快想想办法

B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好

C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的

D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟

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第6题
小明每个周末都要去校外上英语补习班,小强从来没有上过英语补习班。结果,这次期末考试,小明和小强
的英语成绩分别是95分和55分。因此,小明的英语成绩比小强好的原因是由于上了校外补习班。 以下哪项如果为真,最难削弱上述论断:

A.英语补习班的老师教学不太认真

B.小红和小明同时上了英语补习班,她这次英语考了80分

C.上次英语考试,小明和小强的英语成绩分别为99分和39分

D.小刚也没有上过英语补习班,他这次英语考了80分

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第7题
某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗()

A.儒家思想

B.道家思想

C.墨家思想

D.法家思想

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第8题
下列句子中表达清楚、语意得体的一项是()

A.王教投是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊

B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了

C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好

D.校团委发通知说:请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席

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第9题
军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进
教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()。

A.学生的完整性

B.学生的个体性

C.学生的独立性

D.学生的发展性

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第10题
王强《高等数学》考试不及格,辅导员老师问他为什么没考好,王强说:“老师出题太偏,我复习的都没考到”,又说:“学校学习条件太差,图书馆位子不够,寝室太吵,教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好,同学说:“他经常上网玩游戏,上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题?(注:单选)()

A.自我意识

B.归因

C.自我效能感

D.心理健康

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第11题
小白的英语考试没有考好,他应该告诉自己:()。

A:“真是笨蛋,我就是缺乏学语言的天分。”

B:“没关系,只是运气不好而已,下次再来!”

C:“再多些努力,我会行的!”

D:“这次是考题难,并不是你不行。下次必过!”

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