信息技术是什么()
A.外界的信息,比如笔、打雷等等
B.用于获取、处理、传递信息的技术
C.可以玩的电脑,手机
用于获取处理传递信息的技术
A.外界的信息,比如笔、打雷等等
B.用于获取、处理、传递信息的技术
C.可以玩的电脑,手机
用于获取处理传递信息的技术
A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)
A.以5G、物联网、工业互联网、卫星互联网为代表的通信网络基础设施
B.以人工智能、云计算、区块链等为代表的新技术基础设施
C.以数据中心、智能计算中心为代表的算力基础设施
D.支撑传统基础设施转型升级,进而形成的融合基础设施
A.服务器硬件自身的故障,比如存储故障
B.启动OBServer进程时,参数信息指定的有错误,比如Zone名称有误
C.OCP未安装导致集群bootstrap失败
D.机器间时钟误差过大(超过100室秒),可以利用clkif等命令检查机器之间的时钟差异
A.短信诈骗
B.传播计算机病毒
C.窃取各种情报
D.和朋友视频通话
A.六面体
B.柱状
C.等轴状
D.立方体
A.外国客人携带的物品
B.长期不消毒、打药
C.室内通风、光照差
D.野猫野狗
A.属性融合,识别同一属性的不同描述,比如性别的值,Female&男性可以进行融合
B.知识融合是将数据进行压缩的一种方式,用以解决数据重复占用存储的问题
C.实体融合,基于规则将相似的实体进行融合,比如上海爱数信息技术股份有限公司&上海爱数可以进行融合
D.关系融合,可以是基于算法融合,比如适用地区和适用区域,可以基于文本相似度>95%,进行融合
案例:
李老师是一所农村学校的初中信息技术教师.她最近很苦恼:
学校硬件条件不是很完善,全校仅2个机房,新机房有25台电脑,但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人,基本上只能两位学生合用一台,人多机少严重影响着学生学习的积极性,往往有部分学生充当了观众的角色,没有多媒体,学生缺少了直接感知,从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大,导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。
问题:
(1)课堂问题行为是什么?(8分)
(2)李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?(12分)