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第4题
针对以下哪种服务对象，医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适应医院环境和治疗过程，降低其
对于医院和治理的恐惧感（）。
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A.叛逆时期的青少年
B.儿童患者
C.照顾者
D.重症老年患者
第5题
关于6-10岁儿童灵敏能力的训练，以下表述中错误的是()。
A.本阶段的训练目标之一是提高单一视动反应和听动反应
B.本阶段的训练目标之一是让儿童能模仿正确的动作模式
C.本阶段的训练要以游戏为主
D.本阶段可选择不同方向组合的移动训练
第6题
研究儿童青少年心理卫生必须了解儿童青少年心理发展的特点和规律，例如（）。
A.在小学阶段，游戏是小学生的主导活动，可以培养初步的道德观念
B.家长应鼓励儿童积极参与游戏，即使孩子们在游戏中发生不愉快，也不要过多干预
C.青少年的身体发育目前仍处于生长发育加速阶段，而青春期心理、社会发展有相对推迟的现象
D.青少年时期身心健康，是成年和老年健康的良好基础
第7题
认知障碍康复训练的原则有哪些（）
A．基本技能的强化训练与能力的提高训练相结合
B．一对一、面对面训练与计算机辅助训练相结合
C．训练方法必须具有专业性，切忌将游戏与专业训练混为一谈
D．训练内容的设计应具有连续性、训练程度由易到难，循序渐进
第9题
()十分重视儿童的游戏活动。他说，我不会因为学生爱好游戏而感到不高兴，那是天性活泼的标志，那种总是迟钝麻木、没精打采的、甚至对那个年龄应有的激动也漠然无动于衷的学生，我是不指望他能热心学习的。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.昆体良
D.苏格拉底
第10题
幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则，还包括幼儿园教育的特殊原则，下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()
A.教育的活动性和活动的多样性
B.发挥一日活动整体教育功能的原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
