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[单选题]

下列对括号中的字理解有误的一项是()

A.处之(泰)然:(平安,安定)

B.一言九(鼎):(古代烹煮用的器物,一般是三足两耳)

C.见异思(迁):(变动,改变)

D.从容不(迫):(用强力压制,硬逼)

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D、从容不(迫):(用强力压制,硬逼)

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第1题
下列词语中中括号内字的读音有误的一项是()

A.店[铺](pù)[更]改(ɡēnɡ)

B.[薄]雾(báo)[间]隔(jiàn)

C.[正]月(zhēnɡ)[扇]翅膀(shān)

D.头[涔涔](cén)泪[潸潸](shān)

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第2题
对下列加括号字的解释有误的一项是()

A.摄(夹)乎大国之间     比(比较)及三年

B.异乎三子者之撰(才能) 何伤(妨害)乎

C.吾与(赞成)点也 宗庙会(诸侯相见)同

D.其言不让(谦让) 孰(谁)能为之大

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第3题
下列各句中对括号前的词语解释有误的一项是()

A.危(高)乎高哉 凡六百一十六言(字)

B.填然鼓(动词,击鼓)之 非能水(用做动词,游水)也

C.合从(通纵)缔交 赢粮而景(通影)从

D.而耻(以……为耻,意动用法)学于师 南(向南,动词)取汉中

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第4题
下列对选文理解有误的一项是()

A.文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省

B.文章第三段中连用几个不字,有力地谴责了食马者的无知

C.《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满

D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足

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第5题
下列加括号字解释有误的一项()

A.双兔(傍)地走(靠近,临近) 问女何所(忆)(思念)

B.愿为(市)鞍马(集市) 赏赐百千(强)(有余)

C.(著)我旧时裳(穿) (朔)气传金柝(北方)

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第6题
括号里的字理解正确的一项是()
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第7题
下列对诗歌理解有误的一项是()
A.《茅屋为秋风所破歌》中写到:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。这是诗人幽默风趣的写法,既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮,又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理B.《关雎》中关关雎鸠,在河之洲采用的是兴的手法C.《送杜少府之任蜀州》的领联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,因此依依不舍D.《望洞庭湖赠张丞相》中涵虚混太清 句中太清指天,混字写出水天相接的景象
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第8题
对本词的理解有误的一项是()

A.浣溪沙是词牌名。晏殊,字同叔,南宋词人,有《漱玉词》问世

B.去年旧暗含着物是人非、时光不再的悲叹

C.夕阳西下写实景,从文字上看是流连光景,而更深一层是对人生易逝的感慨

D.独徘徊的独字表现了词人孤独怅惘的心境

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第9题
下列句子中括号中词语使用有误的一项是()

A.青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是(深恶痛绝)之的

B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯(戛然而止),四周一片漆黑,原来是停电了

C.他对我的观点(不以为然),还是坚持己见

D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得(乐此不疲),却也习以为常

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第10题
下列句子括号中的成语使用有误的一项是()

A.阳春三月,窗明几净,窗外几株桃花竞相开放,,金先生有问必答

B.读金先生的文章,真是一件(赏心悦目)的事

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第11题
下列括号中的成语使用有误的一项是()

A.中华民族富有创新精神,我们要把这种精神(当之无愧)地传承下去,不断发扬

B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是(微不足道)的,但又是不可缺少的

C.爸爸笑着对明明说:我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我(刮目相待)啊

D.张玲大大咧咧的,对老师的(言外之意)完全没有领悟,让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得

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