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[主观题]
又称“双校制”、“二部制”或“分团学制”的教学制度是A.有机教育学校B.昆西教学法C.葛雷制D.道尔顿制
又称“双校制”、“二部制”或“分团学制”的教学制度是
A.有机教育学校
B.昆西教学法
C.葛雷制
D.道尔顿制
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又称“双校制”、“二部制”或“分团学制”的教学制度是
A.有机教育学校
B.昆西教学法
C.葛雷制
D.道尔顿制
A.二部制
B.工读制
C.复式教学
D.分组教学
A.鱼与熊掌不可兼得
B.前有标兵,后有追兵
C.想拔掉疼痛的牙齿,又害怕拔掉牙的疼痛
D.学生想参加校足球队为学校争光,又怕耽误时间影响自己的学业成绩
A.鱼与熊掌不可兼得
B.前有标兵。后有追兵
C.想拔掉疼痛的牙齿,又害怕拔掉牙的疼痛
D.学生想参加校足球队为学校争光,又怕耽误时间影响自己的学业成绩
A.混合制
B.单轨制
C.分支型学制
D.双轨制
1922年颁布的壬戌学制又称新学制,在这个学制中将蒙养园改称为(),规定收受6岁以下的儿童,并把它正式列入学制系统。
A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
D.核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行