关于校对工作中的通读,说法正确的有()等。
A.通读是“三校一读”制度的一个环节
B.通读可以从初校样开始
C.通读的重点是寻找校样中的各种错误
D.通读是脱离原稿审读校样
E.通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
A.通读是“三校一读”制度的一个环节
B.通读可以从初校样开始
C.通读的重点是寻找校样中的各种错误
D.通读是脱离原稿审读校样
E.通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
A.校样必须经过初校、二校、三校和通读
B.一般图书的专业校对应不少于三个校次
C.重点图书、工具书等可增加校次,但不宜超过五个校次
D.外校人员不得独立负责一个校次
E.终校必须由本出版单位内具有中级及以上专业技术职务的专职校对人员担任
A.责任校对必须是专职校对人员
B.责任校对必须具有初级及以上专业技术职务
C.责任校对负责校样的文字技术整理
D.责任校对负责付印样的通读工作
E.责任校对负责监督检查各校次的质量
A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
D.核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行
关于出版专业初级技术人员主要职责的说法,错误的是()。
A.助理编辑要在编辑指导下,搜集整理有关学科的情报、信息,练习组稿
B.助理技术编辑在技术编辑指导下,承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计等工作
C.三级校对在一级校对的指导下承担一般书稿的初校和二校工作
D.二级校对在高级校对指导下承担付印样的通读工作
责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理、()、通读付印清样等。
A.进行文字润饰
B.检查校改质量
C.计算用纸总量
D.设计书眉格式