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[单选题]

依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我统一感

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第1题
根据埃里克森的理论,孩子在哪个阶段的主要任务是发展能力感()。

A.1-3岁幼儿期

B.3-6岁学龄前期

C.6-12岁学龄期

D.12-18岁青春期

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第2题
根据埃里克森人格发展理论小学阶段的主要任务是()

A.勤奋感

B.自主感

C.自我同一性

D.成就感

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第3题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段的主要发展任务是()

A.培养勤奋感

B.建立自我同一性

C.克服自卑感

D.克服内疚感

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第4题
埃里克森人格心理社会发展理论核心是“自我同一性——角色混乱”,这个阶段相当于弗洛伊德性心理发展学说的哪个阶段?()

A.口欲期

B.肛欲期

C.生殖器

D.潜伏期

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第5题
埃里克森的人格发展理论包括如下阶段()。

A.基本信任对不信任

B.自主性对羞怯和怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

E.同一性对角色混乱

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第6题

根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是()。

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

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第7题
依据埃里克森的人格发展理论,高中生面对的主要心理冲突是()。

A.主动性对内疚

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

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第8题
埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段,每个幼儿都面临着信任对不信任,自主对羞愧、怀疑,主动对内疚这三对矛盾。()
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第9题
根据埃里克森人格发展理论,个体在12-18岁阶段的危机冲突是()的冲突

A.勤奋感对自卑感

B.主动感队内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞愧感

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第10题
根据埃里克森的人格发展理论,6~11岁儿童的人格发展处于()

A.获得信任感,而克服不信任感阶段

B.获得自主感,而避免怀疑感与羞愧感阶段

C.获得主动感,而克服内疚感阶段

D.获得勤奋感,而避免自卑感阶段

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