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[单选题]
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的().
A.关注情景阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
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一位新教师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于（）。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
A.具有帮助同事自我创新的意识
B.缺乏尊重同事人格的品路
C.具有促使同事自主发张的意说
D.缺乏与同事自主合作的精神*
A.有利于与同事搞好关系
B.有利于教学质量提升
C.不利于新教师成长
D.不利于自身的专业发展
马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。
A.这是马老师自己的事，别人也帮不上忙
B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信
C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他
D.帮助马老师上课，让马老师有空学习
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于（）
A.关注学生阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.虚拟关注阶段
