关于自尊,正确的说法包括( )。
A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C.自尊需要的满足会导致自信
D.自我意识是自尊的一部分
A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C.自尊需要的满足会导致自信
D.自我意识是自尊的一部分
A.自尊需要的满足会导致自信
B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
C.自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”
D.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
A.自尊需要的满足会导致自信
B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
C.自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”
D.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C.自尊需要的满足会导致自信
D.自我意识是自尊的一部分
A.教会孩子尊重
B.父母肯定孩子的时候是培养孩子自尊的非常重要的时机
C.建议用长者的态度来说,这样更有效
D.让孩子能够意识到自己的价值,告诉他这行为是什么
A.自尊感低人经常自我否定
B.自尊感低人经常让她人替自己做决定
C.自尊感低人不能和她人进行良好沟通
D.自尊感低人喜欢凡事谋求权威赞赏
E.自尊感低人普通不敢尝试冒险
A.高控制、低反应
B.对孩子极少或根本没有限制,父母无条件地爱孩子,给孩子较多的放任自由、较少的指导,不给孩子任何约束
C.自尊水平低,不成熟,与家庭疏离;如果忽视型父母同时表现出敌意,则孩子趋于表现出高破坏性、冲动和高过失行为
D.自信,自控,社交能力强,有较好的学业成绩、较高的自尊
A.公民教育应当首先关注公民自尊观念的滋养
B.应当调整公民教育的目标,明确公民教育的公民教育的实质目标是培育什么样的公民的问题。
C.中国的公民教育改革问题首先亦或是根本,在于“人”的问题。
D.公民精神主要是指公民意识。
关于态度转变,正确的说法是()。
A.持自我服务立场的传递者说服力强
B.信息唤起的畏惧情绪越强烈,说服效果越好
C.自尊水平高的人不容易被说服
D.沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系