教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识,有效地解决教育、教学中出现的问题,需要有(
教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识,有效地解决教育、教学中出现的问题,需要有()
A.高度的政治觉悟
B.广博的文化科学知识
C.教育理论知识与技能
D.良好的人际关系
教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识,有效地解决教育、教学中出现的问题,需要有()
A.高度的政治觉悟
B.广博的文化科学知识
C.教育理论知识与技能
D.良好的人际关系
A教师参与研究,亲身经历成果产生的过程,深切理解成果的价值,自觉将成果转化为自己的行为。;
B将研究成果通过图片、文字等形式转化为园本资源,为园内教师储备经验,教师随时可以提取并使用这些经验
C将研究成果转化为工作规范,通过制度来保障落实
D督促教师在运用中理解、检验知识
A.关注教育教学过程中的“真问题”,并对其进行长时间的思考
B.带着困惑或者问题去学习,能极大地提高学习的效果
C.坚持读书学习,并将所读书籍的观点真正理解并转化为自己的观点
D.针对某些焦点问题在教师间展开小组讨论,澄清F观念,树立正确观念
E.以上所有方法的核心与内在机制是教师的反思,即从多角度、多方面收集信息并进行分析
A将使命和任务转化为目标,通过细化目标,明确行动内容,同时激励自己。
B不断设定目标
C固定目标,只是将目标视为销售要达到的结果
D制定目标是管理者的事情
A.社会生产力发展水平制约教育内容
B.社会生产力发展水平制约教育规模
C.社会生产力发展水平制约教育手段
D.教育把可能的生产力转化为直接生产力
A.要通过各种教学活动,运用多种教育手段和方法,对儿童实施品德教育
B.教师应结合知识的传授,对儿童进行思想品德教育
C.教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样
D.教师在教学过程中,可以忽视思想品德的教育