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[主观题]

根据《思想政治课程标准》中课程资源的开发与建议,课程资源的开发和利用,不仅是特定部门和人员的专

业行为,更是教师主导的活动。课程资源开发包括()。

①自主开发②特色开发

③共同开发④社会开发

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

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第1题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括()、()、教材编写建议与()。A.教学建议评价

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括()、()、教材编写建议与()。

A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议

B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议

C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议

D.教学建议目标建议评价建议

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第2题
根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要
素的过程是()。

A.课程编制

B.课程开发

C.课程实施

D.课程选择

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第3题
教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了()。A.新课程标准与教材的关系B.地方教学资源

教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了()。

A.新课程标准与教材的关系

B.地方教学资源的开发与利用的关系

C.地方课程资源与校本教材的关系

D.国家统一教材与地方课程资源的关系

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第4题
高中思想政治教材的编写最根本的依据是()。A.课程结构B.课程标准C.教学实际D.学生基础

高中思想政治教材的编写最根本的依据是()。

A.课程结构

B.课程标准

C.教学实际

D.学生基础

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第5题
国家课程的开发是根据()。

A.不同教育阶段的性质与培养目标

B.制定各领域科目的课程标准

C.教学大纲

D.编写教科书

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第6题
根据课程计划,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。

A.课程标准

B.课程资源

C.课程目标

D.课程结构

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第7题
《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。A.知识目标:能力目标;

《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。

A.知识目标:能力目标;觉悟目标

B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标

C.情感、态度与价值观目标;能力目标:知识目标

D.知识与技能;过程与方法;觉悟

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第8题
某地教育局根据国家课程标准和当地的发展需要,充分挖掘地方资源,为当地的小学开发了“我爱家乡”课程。这种课程属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

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第9题
下列()属于思想政治课程资源中的实物资源。A.图书、报纸B.电影、实验室C.学生、教师D.博物馆、纪念

下列()属于思想政治课程资源中的实物资源。

A.图书、报纸

B.电影、实验室

C.学生、教师

D.博物馆、纪念馆

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第10题
《高中课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“高中思想政治课落实()根本任务的关键课程,以培育社
会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的()学科课程。”

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