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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列属于“知识与技能”教学目标的是（）。A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能

下列属于“知识与技能”教学目标的是（）。

A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能

B.树立安全意识．初步形成良好的实验工作习惯

C.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流

D.认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用

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更多“下列属于“知识与技能”教学目标的是（）。A.初步学会物质的检…”相关的问题

第1题

音乐教学目标的第一目标是知识与技能目标（）

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第2题

以下不属于三维教学目标的选项是（)。

A.知识与技能

B.思想与道德

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第3题

下列选项属于新课改三维目标的有（）。

A.知识与品德

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

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第4题

《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是能够大胆地运用作画工具和方法表达_____的变

化效果，尝试创作形象生动的花卉作品。

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第5题

“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核——系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙

述正确的是（）。

A.该目标是知识与技能目标

B.该目标是过程与方法目标

C.该目标是能力目标

D.该目标是情感态度与价值观目标

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第6题

“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的

基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（）。

A.情感、态度与价值观

B.过程与方法

C.知识与技能

D.欣赏与体验

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第7题

培训课程内容是培训目标的载体，课程内容要体现以（）的教学原则。A.理论为主B.知识为主C.技能为主D

培训课程内容是培训目标的载体，课程内容要体现以（）的教学原则。

A.理论为主

B.知识为主

C.技能为主

D.教师为主

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第8题

发展目标与组织目标的主要区别在于，二者的要求方面不同。属于发展目标要求的方面的是()。

A.绩效、能力、人际关系

B.技能、知识、能力

C.学历、绩效、技能

D.经验、知识、情商

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第9题

在教学目标的分类中，美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第10题

“通过模拟实验等教学活动，分析得出表面积与体积之比较大者，其细胞代谢效率较高”是“模拟探究细胞

表面积与体积的关系”一节的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（）。

A.该目标是知识与技能目标

B.该目标是过程与方法目标

C.该目标是能力目标

D.该目标是情感态度与价值观目标

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