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[主观题]

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）A.全面普及

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）

A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲

B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

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第1题

《中国教育改革与发展纲要》提出了20世纪末21世纪初教育发展的目标、战略与指导方针等内容。（)

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第2题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)》中，提出了我国教育未来发展的总体战略，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、（)、提高质量”的二十字工作方针。

A.关注平等

B.促进公平

C.依法治教

D.综合治理

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第3题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年)》在我国教育未来发展的总体战略中，提出了坚持（)、全面实施素质教育的战略主题。

A.提高质量

B.促进公平

C.以人为本

D.依法治教

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第4题

（)提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。

A.《中国教育报》

B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

C.《教育信息化发展十年规划》

D.《中小学教师教育技术能力标准》

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第5题

2010年7月，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《纲要》)，根据我国社会发展的需要和学前教育发展的现状，有针对性地提出了未来十年我国学前教育发展的重点所在。许多研究者根据《据纲》精神提出了研究课题。可见，研究者可以从()提出课题。

A.社会发展需要

B.幼儿园课程改革需要

C.学前教育实践

D.日常观察中

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第6题

我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（)。

A.《中国教育改革和发展纲要》

B.《教育法》

C.《中国大百科全书•教育》

D.《义务教育法》

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第7题

素质教育的提出最初是在1985年颁布的（)。

A.中华人民共和国义务教育法

B.中国教育改革和发展纲要

C.中共中央关于教育体制改革的决定

D.教师法

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第8题

要“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的法律依据是（）。

A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推定素质教育的决定》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

D.《中国教育改革和发展纲要》

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第9题

标志着班主任制度正式确立的文件是（）

A.《关于教育工作的指示》

B.《关于教育体制改革的决定》

C.《政务院关于改革学制的决定》

D.《中国教育改革和发展纲要》

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第10题

提出“两基”“两全”“两重”要求的是（)A．《中共中央关于教育体制改革的决定》B．《中国教育改革

提出“两基”“两全”“两重”要求的是()

A．《中共中央关于教育体制改革的决定》

B．《中国教育改革和发展纲要》

C．《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》

D．《中华人民共和国义务教育法》

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