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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

发音时（)。A．声带颤动B．声带不颤动C．声带有时颤动，有时不颤动

发音时()。

A．声带颤动

B．声带不颤动

C．声带有时颤动，有时不颤动

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第1题

发音时器官肌肉均衡紧张，声带颤动，声音响亮的音是（)A.清音B.浊音C.元音D.辅音

发音时器官肌肉均衡紧张，声带颤动，声音响亮的音是()

A.清音

B.浊音

C.元音

D.辅音

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第2题

下面属于辅音的发音特点的是

A.气流在口腔显著地受到阻碍

B. 大部分是乐音

C. 呼出气流比较强

D. 大部分辅音发音时声带不颤动，声音很不响亮

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第3题

以下符合元音发音特点的是( )

A.气流畅通无阻

B.气流较强

C.清音声带不颤动

D.阻碍气流的发音器官紧张

E.浊音声带有颤动

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第4题

在下列何种情况下可使发音升高（)？

A.声带之紧张度增强，形状变厚及颤动部分变大

B.声带之紧张度减弱，形状变薄及颤动部分变短

C.声带之紧张度增强，形状变薄及颤动部分变短

D.声带之紧张度增强，形状变薄及颤动部分变长

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第5题

发辅音时,有的颤动声带,有的不颤动声带｡（)

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第6题

气流受阻时声带不颤动，发出的不响亮声音的是（)。

A:轻音

B:清音

C:浊音

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第7题

发音时声带不振动的是( )

A.成阻

B.持阻

C.除阻

D.清音

E.浊音

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第8题

发音时大多数声带不振动，气流在口腔要受到阻碍( )

A.元音

B.清音

C.浊音

D.边音

E.辅音

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第9题

有些留学生n、l不分，针对这一问题，可以采取的教学方法是（）

A.把手指放在喉头上感受声带的颤动与否

B.将一张小纸片放在嘴边体会送气量地大小

C.将鼻子捏住来检查软腭上升是否到位

D.用手在嘴前画圈

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第10题

发音时声带振动，声音响亮，气流在口腔不受任何阻碍( )

A.元音

B.清音

C.浊音

D.边音

E.辅音

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