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[单选题]

“生活即教育”是我国教育家()提出的。

A.胡适

B.陶行知

C.叶圣陶

D.陈鹤琴

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第1题
提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等命题的是我国教育家_________。

A.梁启超

B.张伯苓

C.蔡元培

D.陶行知

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第2题
提出“生活即教育”“社会及学校”“教学做合一”等观点的教育家是蔡元培()
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第3题
提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.晏阳初

D.杨贤江

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第4题
提出”教育即生长”、”教育即生活”、”教育即经验的不断改造”的教育家是()

A.陈鹤琴

B.杜威

C.陶行知

D.张雪门

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第5题
提出“教育即生活”的观点的教育家是()。A.杜威B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克

提出“教育即生活”的观点的教育家是()。

A.杜威

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.洛克

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第6题
推行平民的、乡村的教育,提出生活即教育,游戏即工作的教育家是()。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第7题
提出教育即生活的教育家()

A.卢梭

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.杜威

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第8题
生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为:“生活与教育是一个东西,不是两个东西”,“从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’,是生活法亦即教育法。”

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第9题
我国最早提出“教育公平”理论原则的是()。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第10题
认为“教育即生活”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.赫尔巴特

D.杜威

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