题目内容
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[主观题]
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。A.语义联想B.视觉想像C.关
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
A.语义联想
B.视觉想像
C.关键词法
D.谐音联想法
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学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
A.语义联想
B.视觉想像
C.关键词法
D.谐音联想法
A.过度学习
B.深度加工
C.组块化编码
D.及时复习
A.情境联想法
B.意义联想法
C.谐音联想法
D.形象联想法
A.精细加工发生在工作记忆中
B.第 1 次学习时,如果能够对学习材料进行精细加工,那么以后回忆起来就比较容易
C.精细加工会限制与已经储存的知识建立联结的数量
D.学生对新信息进行的精细加工越多,他们对知识的理解就越深、记忆就越好
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
B. 鳄鱼最需要鳄鱼皮,解铃还需系铃人
C. 一叶落知天下秋,窥一斑而知全豹
D. “一切经过统一战线,一切服从统一战线”
A.知识在大脑中,是靠神经元的联结而实现的
B.专家与新手的区别在于,在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富
C.有不少学习方法,如联想记忆、思维导图等,利用的就是关联
D.在学习中利用人与人之间的互动,也是一种关联
A.复述策略:对信息进行反复重复的过程。如重复记忆、抄写、默念等
B.精加工策略:对信息作充实意义性的添加、构建和生发。如摘录、画线、联想、列提纲、记笔记、写心得等
C.组织策略:对信息进行更深度的加工。如主动输出、概括提炼、编入知识网络等