题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当()。
A.积极带领小学生前去救火
B. 即使有危险，也继续坚持上课
C. 组织学生到安全的地方去
D. 以上都对
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A.积极带领小学生前去救火
B. 即使有危险，也继续坚持上课
C. 组织学生到安全的地方去
D. 以上都对
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A.每一所小学
B.每一个班级
C.每一个小学生
D.某市的小学生
A.在小学阶段，游戏是小学生的主导活动，可以培养初步的道德观念
B.家长应鼓励儿童积极参与游戏，即使孩子们在游戏中发生不愉快，也不要过多干预
C.青少年的身体发育目前仍处于生长发育加速阶段，而青春期心理、社会发展有相对推迟的现象
D.青少年时期身心健康，是成年和老年健康的良好基础
A.一些高校的教室不适合用作小学教室
B.即使在高校人数减少之前，就有许多高校的教室很少被使用
C.虽然出生率并未升高，但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多
D.高校的环境会破坏小学生的安全和自信
A.一些高校的教室不适合用作小学教室
B.即使在高校人数减少之前，就有许多高校的教室很少被使用
C.虽然出生率并未升高，但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多
D.高校的环境会破坏小学生的安全和自信
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
A．一些高校的教室不适合用作小学教室
B．即使在高校人数减少之前，就有许多高校的教室很少被使用
C．虽然出生率并未升高，但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多
D．高校的环境会破坏小学生的安全和自信
A.讲清着火单位名称，详细地址，着火物质和火势大小，现场是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式
B.讲清着火单位名称后马上挂断电话，前去救火
C.告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》
改错题：改正句子中的错误。 (1)全乡七所小学和一所中学，冬季都开展滑雪课。 (2)这一次扑灭森林大火，消防官兵又一次首当其冲。 (3)实践证明，哪个地方农业科研搞得好，哪个地方科学种田和单位面积产量就高。 (4)这个问题实在值得我们每个人的深思。 (5)观察是特别的一种知觉过程。 (6)我亲眼看到一位老大爷奋不顾身地抢救落水儿童的英雄行为给我留下了深刻印象。 (7)画家黄先生义务为学生讲座。 (8)去年，有13个海岛人均年收入超过5万元以上。 (9)为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。 (10)当你身处逆境时，难免不有朋友离开你，难道你都要同人家拼命吗？ (11)这笔巨资即使存人银行，一年的利息也近乎于现在辛辛苦苦干一年的收入。 (12)通过学习有关法律法规，使我们的认识有了很大的提高。
A.调查时点居住在本户的军管退休干部。
B.上班时均住单位节假回家居住，户口非本村。
C.平时出海捕鱼，调查时点也未在家，户口在本户。
D.住校的高中生，调查时点居住在家里，户口非本村。
E.户口在本户，一年前去英国的一所初中学校学习。
