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[主观题]

社会工作者对居民开展健康教育,倡导居民开展健康理念,开展如高血压、糖尿病、乳腺癌等各种疾病防护

教育属于()。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.项目管理

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第1题
为更好地在社区开展高血压、糖尿病及肾病等慢性病预防工作,社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法,了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求,并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案,上述工作中,小金的主要角色是()。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

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第2题
某老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重()。

A.居民个人发展与社区发展相结合

B.倡导居民自助互助

C.制订符合社区情况的目标

D.提升社区的能力

E.保证居民的工资水平

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第3题
老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低收人群体多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重()。

A.居民个人发展与社区发展相结合

B.倡导居民自助互助

C.制订符合社区情况的目标

D.提升社区的能力

E.保证居民的工资水平

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第4题
为实现建设和谐社区的目标,社会工作者阿杰在某社区倡导开展了“社区互助站”的活动,鼓励社区居民帮助邻居解决生活当中的小麻烦。活动开展半年后,小区居民都切身感受到邻里关系的和谐融洽,社区居民的互助精神蔚然成风。这反映出()。

A.生理因素影响人的成长

B.社会因素影响人的成长

C.人类行为影响社会环境

D.心理因素影响社会环境

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第5题
李某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使李某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后,在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了李某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对李某的态度。

A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

B.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

C.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

D.解决服务对象的困惑

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第6题
为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后,
小区居民都切身感受到邻里关系的融洽,互助精神蔚然成风。这反映出()。

A.生理因素影响人的成长

B.社会因素影响人的成长

C.人类行为影响社会环境

D.心理因素影响社会环境

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第7题
某老旧小区失业、低保人员较多,便民设施缺乏,居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后
,与相关政府部门取得联系,开设便民餐车和家电维修点,既改善了小区便民设施少的状况,又开发了就业岗位。在本案例中,社会工作者采用的社区工作方法是()。

A.地区发展

B.社会策划

C.社会行动

D.社会倡导

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第8题
对社区居民开展健康教育的重要环节是()

A.评估学习环境

B.建立良好个人关系

C.评估学习者学习需求

D.审视施教者的教学技巧

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第9题
社区社会工作者老金经常联系相关机构给社区内没有接受过正规教育的居民提供教育机会,帮助居民掌握投诉途径、公民权益等知识,改善他们在这方面存在的知识欠缺。老金所开展的社区教育的内容属于()。

A.补偿式教育

B.控制式教育

C.发展式教育

D.惩罚式教育

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第10题
在高血压预防控制社区健康促进项目中,社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务,属于健康促进策略中的()。

A.政策倡导策略

B.行为干预策略

C.环境支持策略

D.健康教育策略

E.监测评价策略

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