小谷是一名小学六年级的学生,近期看了很多暴力电影.又结交了一些社会上的无业青年,学校老师说他
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.生态系统理论
D.认知行为理论
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.生态系统理论
D.认知行为理论
A.教育行政部门
B.乡政府
C.学校
D.公安机关(2017上半年教师资格《小学综合素质》试题)
材料:
一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然,小海和小冰扭打在一起。吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗。吴老师说:“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你
们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理好呢,还是我来处理?”他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归于好,并向吴老师承认了错误。
问题:
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
材料:
一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他们俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗,吴老师说:瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错?只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?还是我处理?他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归和好,并向吴老师承认了错误。
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
A.在校小学一年级(含一年级)以上学生
B.在校小学三年级(含三年级)以上学生
C.在校小学四年级(含四年级)以上学生
D.在校小学六年级(含六年级)以上学生
A.患有多动症的小李
B.网络成瘾者
C.经常逃课的小红
D.正在监狱服刑人员的孩子
E.思维混乱的丽丽
A.善于因材施教
B.注重学生的全面性
C.善于激发学生的自信
D.注重学生的差异性(2017上半年教师资格《小学综合素质》试题)