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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()能够有效提高幼儿语言水平,同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也产生良好的影响。

A.社会活动

B.讲述活动

C.谈话活动

D.书写活动

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第1题
下列选项中幼师具备的哪种能力对幼儿入园适应工作没有任何关系()。

A.幼师拥有较高的语言文学水平,精通各种语言

B.幼师能够计划、组织开展新生家长会及开学亲子活动

C.幼师具备针对开学初新生幼儿的各种不适应表现进行有效疏导的能力

D.幼师能够通过各种调查与谈话掌握幼儿园新生的基本状况

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第2题
帮助幼儿学习运用语言进行交流的基本规则,提高幼儿的语言交往水平是()的目标。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读

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第3题
“有效的语言教育”的必要条件是()。

A.引起幼儿语言学习的意向

B.明释幼儿语言学习的内容

C.采用易于幼儿觉知并接受的方式

D.必须同时符合上述三个选项

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第4题
讲述活动的教育目标提高幼儿语言水平的途径是()。

A.有目的、有顺序、有重点地讲述

B.有中心、有顺序、有重点地讲述

C.有中心、有过程、有信心地讲述

D.有信心、有勇气、有层次地讲述

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第5题
对幼儿语言信息的摄入量和语言发展的速度与水平影响最大的因素是()。

A.幼儿学习语言的态度、愿望

B.幼儿组织语言能力的强弱

C.幼儿发音系统是否完善

D.是否有专门的训练

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第6题
对幼儿在听说游戏中提高语言交往的机智灵活性的培养,从根本上说,是提高幼儿在语言交往中反应敏捷的能力。()
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第7题
在分析幼儿语言谈话发展水平的同时,要分析所选择的教育内容对该班幼儿语言发展的价值和作用,并阐明设计本次教育活动的意图。()
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第8题
英语游戏的总目标为:激发幼儿对英语的兴趣,提高对英语语言的敏感性,培养英语口语日常交际能力()
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第9题
《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()

A.初步阅读理解能力的目标要求

B.倾听理解的目标要求

C.能够创编的目标要求

D.语言文明习惯的目标要求

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第10题
幼儿戏剧在追求儿童口语化的同时,也比一般儿童戏剧更多地使用韵文体的语言。()
幼儿戏剧在追求儿童口语化的同时,也比一般儿童戏剧更多地使用韵文体的语言。()

此题为判断题(对,错)。

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