题目内容
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[主观题]
以下叙述正确的是（)A、学习减法比加法容易。B、幼儿学习加小数、减小数的问题容易，学习加大数、减大
以下叙述正确的是()
A、学习减法比加法容易。
B、幼儿学习加小数、减小数的问题容易，学习加大数、减大数问题难。
C、幼儿理解和掌握应用题比版式题容易。
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以下叙述正确的是()
A、学习减法比加法容易。
B、幼儿学习加小数、减小数的问题容易，学习加大数、减大数问题难。
C、幼儿理解和掌握应用题比版式题容易。
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A.TensorFlow的计算图中每个节点代表一个操作，如加法、减法等
B.TensorFlow的张量是作为非子叶节点出现的（注：不能作为非子叶节点出现）（正确答案）
C.基于梯度的机器学习算法会受益于TensorFlow的自动求微分能力
D.TensorFlow支持C++和Python程序
下列叙述中，不正确的是________。
A．对于浮点数，数据的小数点位置必须在数中明显地给出
B．任何十进制小数都可以化为有限位的二进制
C．通过“模”运算，可以将减法运算转化为加法运算
D．一个数的补码的补码即是该数本身
A.学前儿童对加减概念的理解开始于对物体的持续量(如水、沙等)的增加和减少
B.学前儿童最初是在实物的水平上进行加减运算
C.学前儿童学习加减运算从解口头应用题开始
D.学前儿童学习加法要难于减法
A.差分比例运算电路的输入电阻比较低
B.差分比例运算电路实现了减法运算
C.差分比例运算电路要求电路元件参数必须对称
D.差分比例运算电路不能实现加法运算
A.当被除数与除数同号时，做减法，若得到的余数与除数同号则表示“够减”
B.当被除数与除数同号时，做加法，若得到的余数与除数同号则表示“不够减”
C.当被除数与余数异号时，做加法，若得到的余数与除数同号则表示“够减”
D.当被除数与余数异号时，做减法，若得到的余数与除数异号则表示“够减”
