服务对象老张很担心自己被解聘。社会工作者小刘让老张设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后
A.理性功课
B.自我表露
C.去灾难化
D.放弃自我评价
A.理性功课
B.自我表露
C.去灾难化
D.放弃自我评价
A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权
B.隔离服务对象
C.给服务对象贴标签
D.忽略服务对象的要求
A.使能者
B.教育者
C.治疗者
D.倡导者
E.协调者
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
A.计划要与工作的总目的、宗旨相符合
B.详细和具体
C.要尊重服务对象的意愿
D.要有服务对象的参与
A.开展家庭服务,争取老张的家人给予老张更多支持
B.开展就业辅导,协助老张获得新的工作机会
C.提供法律支持,协助老张争取自己应有的赔偿
D.开展社区教育,使更多人接纳、尊重戒毒康复人员
E.挖掘社区志愿力量,动员更多的企业家共同参与戒毒康复工作
A.自愿型服务
B.主动求助的服务对象
C.社会工作者通过外展服务发现的服务对象
D.非自愿型服务对象
社会工作者:你能具体说一说孩子的状况吗?
服务对象:因为工作比较忙,没有时间管孩子,现在孩子作业也不做。我通常要加班到11点。回家之后孩子都睡了,没有时间监督孩子。
社会工作者:真是很辛苦!上班那么紧张,还要担心孩子。
服务对象:是的。孩子的爸爸没有那么忙,但也不管孩子。赚不到钱,还不管孩子。
一有空就和朋友喝酒聊天,像没有这个家似的。这个家都要我来操心……
(服务对象开始哭泣)
社会工作者:(沉默,递给她纸巾)
在本案例中,你应该做到(),才能与你的服务对象建立良好的合作关系。
A.制造气氛
B.积极主动
C.感同身受
D.自我披露
A.对小方进行健康教育.告知其吸毒的危害性
B.采用想象厌恶疗法.让小方在犯瘾时惩罚自己
C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人.以获得谅解
D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教
A.了解求助者的愿望
B.促使求助者成为服务对象
C.明确求助者的需求
D.初步评估求助者问题和需要
A.倒退
B.依赖
C.否认
D.抱怨
E.愤怒