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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列对文章有关内容(含链接材料)的理解与分析,正确的一项是:

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A.光伏发电属于新兴的能源产业。有传统的煤电水电系统无法比拟的优势,受到很多国家高度重视

B.光伏发电系统中并网发电应用广泛。所以城市住宅区、机场、医院的照明都可以不依赖城市电网供电

C.光伏发电系统由太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器构成。拥有抵御灾害的能力,被称为救命能源

D.我国的光伏发电技术十分成熟,可靠性高,具有非常广阔的发展前景,因而得到国家政策的大力扶持

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第1题
下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是: 查看材

A.“大数据教育”中的“数据”不是鼓励的“数字”.而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”

B.大数据教育时代,随着教育时空的变化、学习场景的变革。情感交流和思想教育将会出现新的情况

C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化人才,难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的要求

D.大数据教育由网络完成标准化教育,而学校主要承担个性化人才的培养工作.教师需求量将大为减少

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第2题
下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是()

A.文章的语言独具特色,如辞赋一般,词采华丽,千变万化,多用对偶句与排比句,又多用对偶与排比混成糅合的长句,句子短长相间,读来朗朗上口

B.文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比,指出后者远不如秦的力量强大,结局却是成败异变,功业相反

C.文章先叙述史实,说明秦由兴盛到衰亡的过程,再列举大量的事实进行论证,最后得出仁义不施而攻守之势异也的结论,收到了水到渠成之功,具有很强的逻辑力量

D.全文在叙述的基础上,总结了秦朝灭亡的原因,申述了作者关于治国应施仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免重蹈秦朝的覆辙

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第3题
四、请结合你对给定材料的理解和体会,以“阅读经典传承文明”为题写一篇文章。要求:符合题意,观点鲜
明,内容充实,结构完整,语言生动。字数在1000——1200字。(满分40分)

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第4题
下列对文章的理解正确的一项是()

A.新装修好的房子立即入住会得白血病

B.新装修的房子甲醛含量肯定较大,它为一类致癌和致形物质,是公认的变态反应原,也是潜在的强致突变物之一

C.甲醛超标对成年人的影响比儿童更为严重

D.甲醛与白血病发生一定有关,文章建议不要入住甲醛含量超标的房子

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第5题
下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()

A.文章先写赏雪经过,然后叙述在湖心亭的奇遇——其实是看雪行动的延伸,将人与景有机地结合起来,也给冷寂、单调的景物注入了生机

B.大雪三日,湖中人鸟声俱绝写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境,而作者仍去西湖赏雪并与偶遇的金陵人痛饮,可见他痴迷山水,不拘小节,喜交朋友

C.文中有关湖上影子的几句文字,运用白描的手法,寥寥几笔就传达出景物的形与神,勾勒出一个空旷寂寥的雪世界

D.这篇小品文不足二百字,却熔写景、叙事、抒情于一炉,写景精准形象,叙事生动传神,而字里行间又融聚了作者的情趣品性

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第6题
下列对《生于忧患,死于安乐》内容和写法理解分析错误的一项是()

A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力

B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论

C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性

D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的

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第7题
下列对《邹忌讽齐王纳谏》理解和分析不正确的一项是()

A.作者对邹忌由受蔽到清醒过程的叙写,实际上就就是对受弊与除弊道理的说明。是紧扣文章的中心来写的

B.文章末尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法

C.文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界

D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整

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第8题
诵读启蒙国学,可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多,但内容很丰富,包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达,但对于新知识的记忆力很强大,所以这些启蒙读物一旦记住了,随着后面理解力的发展,这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章,在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣,其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此,家长在让孩子学习启蒙国学时,可对幼儿加强记忆方面的要求,孩子不问就不要强求其理解,否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明()。

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料

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第9题
下列对文章的理解和分析不正确的一项是()

A.文章开头交代老枫树历经沧桑,为下文回忆做铺垫

B.现在,我虽离家很远但能喝到烟茶,体会到亲情

C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事

D.文章抒发了我对坚强而精彩的人生的赞美之情

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第10题
下列有关原文内容的概括与赏析,不正确的一项是()

A.作者似乎在写一篇哭论。先发一通奇谈怪论,论述哭泣产生的原因:人的一生,以自己哭着出生开始,以家人哭着送终结束,哭泣贯穿生命的始终

B.文章对哭泣和种类条分缕析,总结出有力无力两种,两种哭泣的区别在于其感染力,那么屈原、八大山人等的作品属于无力之哭

C.本文在论述哭泣时语言骈散结合、简明流畅,选用材料广泛丰富,自然动物、人伦生活、历史典籍顺手拈来,形象生动,自然成文,有很强的说服力

D.本文是篇序言,说明写作本书是为了表达生当风雨飘摇的清朝末年,由身世、国家、社会、种教之情感交织成的、不能完全用哭泣表达的无尽悲愤

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